2025-01-10

郭铭工作日志1.10

当学生首次或轻微违反纪律时，班主任可先进行口头警告，明确告知其行为的不当之处及可能带来的后果，比如干扰老师讲课，影响到教学效果，打扰到同学听课，影响到学习效果。若学生不能引以为戒，再次犯错，则可要求他撰写书面检讨，深入分析自己的行为错在哪里，对自己和他人有什么危害，明确今后的改正方向。