这本书的作者的介绍写的是全球50位最具影响力的商业思想家之一，引言里写着科学向左，企业向右。看着是和商业管理有关的书籍，但是对于教育工作者和家长读完后也是很有启发的。本书从商业管理的角度讲述，左脑思维和右脑思维的工作的区别，以及胡萝卜加大棒“如果那么”型传统奖励对对右脑思维工作有巨大的损害。而右脑思维的工作才是未来社会不被人工智能所取代的工作。作者介绍了驱动力1.0生物驱动力，驱动力2.0寻求奖励，避免惩罚，和驱动力3.0的概念，前两种驱动力，我们都是很熟悉的，学过管理学，和在企业工作的人们都很熟悉基于驱动力2.0所制定的管理策略。我也在不知不觉与孩子的互动中运用胡萝卜大棒策略（基于驱动力2.0制定的管理策略）。而我女儿是一个能量很强的孩子，时常在陪伴她的过程中会有冲突，特别是进入小学后，强调给孩子养成好的学习习惯的时候。我坚持做完作业再同意她去玩，而她也是从一开始的反抗，到后来的由我催促再去写，再到现在的由她自己决定她什么时候开始写。实现了驱动力3.0里的三大要素之一的自主。做起作业来也格外卖力。虽然也有规划时间上不够合理的地方，但她也在努力安排好自己的生活，会自己重新再调整。感谢这本书让自己放下自己的执念，相信孩子，相信第三种驱动力，人类有“发现新奇事物、进行挑战、拓展并施展才能以及探索和学习的内在倾向。但是第三种驱动力比另外两种更脆弱，它只有在合适的环境下才能生存。而我现在所能做的就是保护好孩子的第三驱动力，别再给孩子拖后腿了。
感谢海萍给我推荐的这本书，值得每个人去读。
