离开简书有好久了，主要是也写不出来什么东西，今天打开手机随便翻翻，又看到了简书App。试着打开，还好以前的账号还在，文章也还在。只是好久没有更新了，今天正好开个头，也算是重新开始吧，
最近天气很热，更热的是学生考试，高考刚结束，这两天各地又都在进行着中考，剩下的可能小升初或非毕业班的期末考试都将相继进行。这个季节就是考试季。
这两天比较引人注意的，应该是涟水中专的姜萍同学吧，我想他作为一个中专生闯进国际数学比赛的前12名真是了不起。其实，这又是给我们的教育提个醒，我们平时的教育都在教什么呢？从成绩来说可能比姜萍优秀的孩子很多很多，要不江平怎么在中考的时候也仅仅上了一个中专呢？一些重点高中重点学校的老师怎么就没人朝姜萍抛出橄榄枝呢？但是我们最佩服的就是尽管姜萍是一个中专学校的学生，他仍不忘初心，孜孜以求自己热爱的数学，她自学了高等数学，甚至学习的学习了偏微分方程，考试水平应该相当于大学数学一二年级的学生的水平，接下来的复试将要达到博士级别的水平。
我想这应该是一件特别令人高兴，特别令人振奋的事情，一个人无论取什么位置，无论你身在何方，你只要有一颗积极进取的心，有一颗向上的心，并愿意吃苦，愿意努力去追寻，最终是会有一个回报的，其实这是姜萍的个人而言，对我们的教育呢，我想应该更多的反思，一个孩子有可能语文学得好些，而在数学或者其他科目相对差些，也有可能在历史在数学的某一学科有必要突出，这或者也是一种兴趣使然吗？那我们的学校应该允许这样的孩子存在，应该给他支持给他成长的空间，而不应该一棍子打死。寸有所长，尺有所短，每个人应该都有自己的闪光点，如何抓住这个闪光点并把它发扬光大可是我们做老师的一个重大责任，我想我们做老师的，不能把眼光紧紧盯着几个所谓的好学生身上，其实每个孩子都有闪光点的，你能捕捉到吗？你能鼓励他支持他吗，你能用心地去培养他吗？这无疑是对我们的教育对我们教师的一次拷问。教育需要通才，也应当容许偏才，甚至怪才鬼才的存在，这样的教育才会多元、才会丰富。我想将是孩子们的幸事，更是这个国家和民族的幸运。
