从九月一日开学到现在临近期末考试，四个多月的时间一晃即过。回头看看走过的一天天，回头想工作中的点点滴滴，心中不免生出了些许的感慨，时光无情唯勤奋努力不负此生。
在新学期开始的几天，从分班后陌生到熟悉的过程中，师生之间、生生之间也在这几天没发生了诸多事情。
刚开始的三天，同学们、老师们之间很陌生，相互之间摸不清脾气，摸不清套路，教室内秩序井然，都是在按我——八年级九班的班主任的指挥下，安静而有序的进行，所有的一切都显得那样美好，那样和谐。
情况在我去湖南送女儿上大学期间出现了陡然之下的转变，去湖南送女儿上大学连去带回一共五天，在这五天里，班里的几个小霸王们现出了原形，上课说话是小事，睡觉也不算大事，重要的是竟然有学生在老师讲课期间大声说话，扰乱课堂秩序的现象，还有打架骂人的事屡屡发生。这就是我回到学校后，我的班委们第一件想对我说的事，听后我的第一反应就是怎么八年级九班还是原来的七年级九班那个情况啊？于是，我感到肩上的担子重了，想办法吧，想办法煞住这股歪风邪气！
我想还是老办法吧，擒贼先擒王，问清了有哪几个学生爱捣乱，直接狠治，先请办公室来进行调查摸底；再请家长配合教育；三，随时进课堂，抓现行。随着这三大招的使出，个别的学生能在我监视下，老老实实的上课了。其实这是最笨的方法，但也有一些效果，可我不在学校时，这些小霸王照样我行我素，因为我手机上有监控，可以观察到学生在教室内的表现。我发现一种情况，就是我在学校和不在学校时，学生的反应不一样，我想还得让他们做到，无论班主任在不在学校，他们都能认真上课，认真学习。
再一次与班委及小组长商讨纪律的可行之法，他们一开始都说他们组谁谁谁不好管，谁谁谁管不了，我呢，就跟他们说，先别说管不了的同学，先说自己能管住自己吧？除了自己还能管住谁，这样他们都能做到管住班里的绝大部分同学，我说好，那你们就先管住这些同学，让他们与你们一同做到入室即静，入座即学，不乱说话，保住教室内的纪律，剩下的同学由我处理。通过这一次的班委会，经过两周多时间的管理，上课说话、打闹的现象基本没有了，只剩下的三四个顽固不化的学生。
未完待续
