下午下班开车回家，看到儿子在小区游乐场与小区的孩子玩”猴子摘桃”的游戏。他们玩得很投入，我停车下来站在旁边他都没注意。
经过前段时间的引导和肯定，儿子放学回家后，都在小区下面与 小朋友先玩一段时间的游戏再回家(自从学校开展了托管服务，儿子家庭作业在学校就完成了，每次回家他就呆在家里，只是晚饭后带他去散步，很少与同龄小朋友玩耍)。让他与小区的孩子多玩会儿，在玩耍中找到归属感和成就感，增强儿子的正向感觉，通过不断的尝试，获取与同龄小朋友交往的经验，形成人际交往的能力。
我走过去，拍拍儿子的肩膀，他才反应过来，发现爸爸回来了。我蹲下身问道:“这又是你新交的小朋友吗?”
儿子兴奋的说:“是呀!”
我马上肯定说:“又交新朋友啦!你真是一个善于交际的孩子，爸爸带你到外面吃饭去。”
在开车去吃饭的路上，我都担心儿子会不会像以往那样，要么让我陪他玩;要么要手机玩游戏。 到了吃饭的地方，正好有个朋友的孩子也去了，年龄与儿子差不多，儿子很快与他玩在一起。
朋友们都惊讶，儿子在这么短的时间变化太大了!
我笑着回答:”我儿子是翼二代。”
