我有幸参加了本次特岗教师培训学习，在这次培训中学习到了很多的知识，精神上也备受鼓舞。深刻的感受到教育是一个静待花开的过程。
教育是一个静待花开的过程。雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我们的教育是和风细雨的，绝不是翻云覆雨的。因此我们在对学生进行教育时切不可急于求成，若是如此会事倍功半。教师要把学生看成发展中的人，每个阶段的学生都有不同的特点，教师对每个阶段的学生都要对症下药，世界上没有两片相同的叶子。每个学生都是独立的个体，因此我们在教育中会遇到各种各样的问题，这让许多教师感到头疼，甚至出现焦躁的情绪。我是一名新教师，在教育中遇到过令人棘手的问题，一直不知如何去解决。在听了培训老师的课后，让我今后解决疑惑找到了方向，让我明白了我们之所以会对那些问题 手足无措，是因为我们从未真正的去了解过学生，也没有把学生看成一个正在成长的孩子。儿童的思想正在一个形成和不断成熟的阶段，因此作为教师的我们要慢慢的，循序渐进的去引领我们的孩子学会去认知这个世界，学会去辨别这个社会上的好与坏。我们将常说“十年树木，百年树人”也就是说教育他是一个逐渐的、反复的、不断提高的过程，我们要将眼光放得长远，无论我们在面对哪个年龄段的学生，都要着眼于他们的未来，在有限的时间内帮助我们的孩子们形成一个良好的品质，培养他们成为积极、乐光向上的人。以至于他们在以后能够帮助他们有一个好的生活，好的人生。成为我们祖国未来人应该有的样子。我想这就是教师应该在自己的岗位上尽己所能的职责吧。用我们的爱心、责任心、耐心潜移默化的去帮助我们的孩子们，只要我们能够坚持，我坚信我们培育的花儿一定会绽放出五颜六色的花朵，为我们的这个大花园中变得更加绚丽多彩。
教师的成长是一个静待花开的过程。初为人师，有数不胜数的疑惑，更有数不胜数的小困难。从前我只知教师这份职业是高尚的，殊不知这其中有太多太多的不容易。年轻的我们初次站在三尺讲台上，都想在这个不到五十平的屋子里面大展身手，想一下子得到领导的认可，家长的拥护，于是日日夜夜的忙碌着，恨不得把腹中的才华倾泻而出。可是慢慢的我们发现效果不是那么尽如人意的。这是因为年轻的我们过于急躁了每个人的人生都是需要沉淀与积累的。乳臭未干的我们即使拼命的掏自己的东西，也只有那些，这就需要我们慢下来，在生活中脚踏实地的走好每一步，感受到真实的感觉。这样我们的阅历、经验才能够由薄变厚。我们要让自己的人生有厚度，所以要持之以恒的去坚持自己的选择，要不懈的去努力，切不可一口吃个胖子，那样容易消化不良。因此我们不要在这条路上有所气馁，当你遇到挫折时，要告诉自己，不是命运不公，而是时候未到。千万不要做愤怒的失败者，不要教师这个职业功利化，用一颗平常心去对待。我相信当我们有一天能够云淡风轻面工作中的纷扰、名利，这样的我们才是真正的成长了。也就获得了真正的幸福。
《礼记》中提到“教学相长”，教师与学生是互相促进，共同成长的。所以，不要急，不要躁，要精心养性，慢慢的让我们用爱和真理创造的美好一代又一代的传播下去，静待花开。
