打破花盆，给孩子一片大地！——林青贤
人生如同阶梯，教育亦是如此。掌握了孩子教育的关键阶段，能够帮助父母根据不同的阶段，有的放矢的对孩子进行教育，并陪伴孩子一起成长。否则，在孩子教育关键期到来之时，却提供与成长规律不相符的教育方向，父母会感到迷茫，不利于孩子的成长。
教育的关键期，与孩子心理成长关键期最主要的区别在于，心理成长关键期是针对孩子内部成长的研究，从而指导教育措施跟随成长规律进行跟进；而教育的关键期则是关注于外在环境的影响，主要指导父母教育方向问题。
教育的三大关键期：成人教育关键期、成才教育关键期、成事教育关键期。
成人教育关键期（0-7岁）
这个成人教育和我们平常认为的不一样，成人教育，是“成为人的教育”，培育孩子的是成为一个人需要具备的内在心性，是孩子建立自信心、责任心的关键时期。对一个人的定义，理性的来说就是能够独立行走，能够独立思考，拥有独立的人格，在道德的约束下进行活动，并与社会建立最基本的链接。一个孩子从出生到幼儿园毕业，恰恰走完了这个旅程。而现有的教育却往往忽略了其中拥有独立人格和
独立思考能力的培育，后果就是许多孩子在上小学时，自信心不足，自理能力差。所以做好成人的教育，塑造出一个自信的小学生是不难的。
怎样才能和孩子度过成人教育关键期呢？做到以下三点：
打破花盆。孩子不是盆栽，而是一棵参天大树。然而，父母们往往用错爱，把孩子保护在花盆里，得不到足够的营养，最终只能成为被父母、被社会保护的“盆栽”。父母需要给与孩子足够的空间，去面对成长中的问题，最好的做法是，遇到事情的时候，不着急帮助，而是让他试试看。孩子要自己吃饭，试试看；孩子要自己穿衣服，试试看；孩子要在用你的水杯做实验，试试看，别在乎试试看之后的结果，大不了再来一边。
不打断。当孩子正在专心的做某件事情的时候，建议最好不要打断他。这是他在自我培养独立思考的过程。独立思考，产生的独立人格，对孩子终身受用。
建圈子。协助他建立他的小圈子，多与同龄人进行互动。在这个过程中，引导孩子道德素养的提高和情商的提高，存正气，存好心，说好话，让孩子形成自己的影响力。
成才教育关键期（8-15岁）
在成人教育的基础上，开展成才教育。何为成才？成才就是吸收万物精华，筑造内心深处的那股能量，为能够给世界创造价值而努力成长。此时的孩子，需要从视野、格局上努力，这样做的好处是，宽广的视野能够拓展孩子的心性，高尚的格局能够培养出较高的思维高度，从而确定自己的志向。父母所要做的是：
增加孩子的见识。多带孩子看看世界，接触大自然，在这经历中，孩子的见识提升了。有的父母或许有顾虑，孩子出去就只知道玩，哪来的什么见识？其实孩子是一个自然的吸收体，在行走的过程中，文化的影响自然而然在他的心中留下印记，只是他不会表达而已。
树立志向。通过经历，分解出符合孩子内心热爱的志向，确定他的梦想。
成事教育关键期（15岁以后）
此时的父母，要把孩子正真的看作是一个人才，强化对他身份层面的认可。正值青春期的孩子们，最渴望的就是家长们的认可，以及社会的认同，否则青春期问题一定会出现。记得一个视频上，16岁的男孩关进了劳教所，他哭着控诉自己的父母：我做什么他们都认为是错的！这是一个惨痛的案例。成事的概念，是实现社会价值的层面，做出自己的努力。有三句话父母可以经常给孩子说：
没有条件创造条件。拿出勇气去面对一切困难，相信孩子能够有足够的资源和能力解决。
失败是成功之母。这句话我更想说：失败，是实现成功的例行程序。
你注定会成功的！信任，还是信任，这是这个年龄段孩子最需要的。
结语
父母给孩子的有限，那么不如抓住这短短的十几年，陪伴孩子走过一段难忘的经历，在这段经历中找到自己梦想，为了自己的未来自由飞翔！
