现在，称我们所处的社会是互联网知识社会可能还太放肆，但我们不应该去拥抱这个新兴的跨界产业吗？本书给出了一些前沿思考。作者方军面对互联网知识经济迅猛崛起时，能在热闹背后看门道的思考，为读者梳理思想理念和方法工具，赢得了许多互联网知识经济界的大佬的广泛好评与一致推荐。知乎创始人周源这样说道“把知识变成商品，这是一条很长的赛道，知乎在知识市场实践的路上，每天都要面临许多未知的问题，方军的新书激发了我阅读的乐趣，也引发了我很多思考。”同样，也希望这本书能带给更多读者思想上的碰撞。
互联网的迅猛发展，也助推着我们更新自己的知识，重新认识知识的作用，知识的价值。有时会不禁发问看很多书的人就很有知识吗？了解很多信息的人就很有知识吗？我们想说，这一次，我们不要用知识填充人的大脑，而是要用知识来协助人，让人可以发挥自己潜在的创意能量。
1.对于知识消费者如何求知，我们的建议是：只有构建自己的知识体系，才能抵抗住知识快速更新迭代的浪潮。当我们说个人知识体系时，我们说的并不是通用意义上的人类知识体系，而是一种近似于个人思维模式的东西，我们每个人都是通过自己的思维模式去认知世界和采取行动的。只有建立自己的知识体系，才能不疲于奔命的低效学习，而是留住宝贵的时间精力用于挖掘自己的创意潜能。
2.互联网知识经济与知识社会的特质是：互联网成为知识的创造，生产，传递，消费，和使用的场所。现在互联网解决的是知识传递的问题，我们看到了媒体，内容和教育的融合。未来，互联网将深入知识的创造，消费和使用过程。
3.互联网知识经济的基础是：社区/社群，新媒体和工具。互联网知识经济的主要业务形态是卖广告的媒体业务，卖内容的内容业务，卖课程的教育业务。未来，知识可能成为售卖商品与服务的入口，成为内容入口之后的新入口。
4.用知识产品矩阵来定位和分析，主要考虑两个维度，一是：产品的交互方式是什么样的？二是：产品的目标是收入还是用户？
5.平台的四个角色。产品化：把知识转化为产品和服务。格式化：创造新格式或将新格式发扬光大。工具化：将知识转化为工具。商业化：创造价值，分配价值，获取价值。
6.知识商业画布是协助回答“我的业务逻辑是什么”的工具，它包括七个部分：平台/产品，知识生产者，知识消费者，资源方，商业化产品，生产型社群，消费型社群。
7.不论是知识的创造还是知识的产业化，都是很难规模化的，它更多需要的是匠人精神，以极客，匠人，手艺人的方式创造知识，设计知识产品，服务知识消费者。
8.建立个人的知识体系，关键是找到智慧的支柱，这里设定人可能有七个智慧或知识支柱。最重要的三个是：大学及以上教育，个人兴趣领域和当前职业领域。可能还有两个我们归为其他领域，而部分可能已经失效。另外，我们还可设定两个待学习领域。
本书中还有很多知识点，期待更多人的总结与阅读交流。
