2021年4月9日
一、今日诵读：
《简快身心积极疗法(下)》(33一37页);《华夏文化好老师》(106-109页);《超越死亡》(-154)
二、今日力行:
做饭;备课，上课;读书，录音，分享;洗衣服;整课件。
三.今日感悟:
今日学习鲁迅先生的《阿长与<山海经>》一文。文末两段“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。”写作时的追忆与感慨，这其中是不尽的深情怀念。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这一句，是作者对长妈妈最深情的祝祷。读着这些文字，让人不由地为文中的浓浓深情打动！
钱理群先生在一篇文章中谈到"鲁迅的《朝花夕拾》中有两篇文章谈到父亲。但是有一个很有趣的现象，鲁迅在《朝花夕拾》里面他回忆自己的保姆，回忆父亲，但独独没有母亲。我们到现在看不到鲁迅写回忆母亲的文章。但他是准备写的。他临死前曾说过，如果还有力气的话要写一篇谈母爱的文章。但是很可惜，这个文章我没有看到。"
作为一个文豪级的作家，这不能不说是个遗憾。后来我在听了李玫瑾教授关于家庭教育的讲座中"心理抚养"的论述，我才豁然开朗:一个小孩子出生以后，他的人生一片空白，如同一张白纸，他吃喝拉撒不能自理，软弱无助得连翻身的能力都没有！在生命的早期能活去全他凭他人抚养照料，谁为他付出，谁去照料他，与他发生直接的连接，他的脑子里便会刻下这个人的信息:他的形象、声音、气味等，以至几个月后会出现"认人"的现象。
"著名的哈洛婴猴实验证明：幼小的动物虽然需要食物，但随后的需要就是对抚养者的依恋。后一种需要超过玩具的吸引。
"孩子在一岁内，每当熟悉的面孔出现，再受到熟悉的抚养人的拥抱、爱抚，烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种依恋和安全感经常得到满足，婴儿就会出现愉快、轻松的感受，相反，婴儿就会出现烦躁不安的现象。
"心理学研究发现，若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。
"所以，专家建.议，对于3岁以内的婴幼儿（尤其是1岁以内），应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。
"这种“依恋人”（一般是孩子在饥饿和困乏时急于见到的人）为何对儿童心理发展有着如此重要的影响？
"因为，只有建立了幼儿对抚养人的依恋，才能发生幼儿与抚养人一种“心理上的依赖关系”，这种含有感情成份的心理依赖关系会使儿童自觉自愿地接受抚养人在管教和观念方面的影响。……"
-----《李玫瑾：要关注孩子成长过程中心理的抚养》
而我们在课文中发现，鲁迅先生在早年，长妈妈就是一直带领他，照顾他的吃喝拉撒睡玩等，当然就少不了唠叨、叮嘱、讲故事、劝阻等，虽然有很多招致逐渐长大的鲁迅反感，厌烦，但也少不了阿长尽心尽力悉心周到的满足(如热心购买《山海经》)仍不得不说，鲁迅先生小时受到的是有爱的抚养！以致她的付出在鲁迅先生的脑海中留下了深刻的印象，直到鲁迅先生中年回忆起来仍历历在目！在经历了人生种种磨难打击之后，他回忆起幼时从地位卑微的保姆身上得到的人间温情时，仍然能从中汲取能量，获得昂然前行的强大动力！
