72004徐小琴

《点点点》作者:（法）埃尔维·杜莱      蒲蒲兰译

很忙碌的一天，上午10点去儿童馆给孩子讲绘本，对象0-3岁亲子家庭，人数10对亲子。用时50分钟，方式游戏式阅读。

这次是用音乐“竹兜欢乐跳”开场，自己昨晚临时学的，儿歌童谣是我的大短板。

整个绘本，文字非常简单，图画也只有不同颜色的圆点，但是它蕴含了颜色、形状、大小、明暗、数量、排序、方向、动作、变化等9个主要方法的内容，可以让孩子持续的发现其中的乐趣。这本绘本特别会让孩子觉得绘本不仅可以读，还可以一起做游戏，感受到阅读的快乐，就是我的讲课目的。

扩展延伸：

工具：自制魔化棒➕6个黄，蓝，红的原图圈圈，剪成圆形的。

邀请孩子们来当黄点点，蓝点点，红点点玩变大，变小，左右倾斜，点点点明跳一跳的游戏中回顾刚讲过的绘本故事，在开心的过程中认识了颜色、方位、数字和大小。时间来不及，就把亲子画点点点的互动安排在了回家做。

优点：这次音乐暖场，用自制的魔化棒特别好，

缺点：时间没有安排好，导致最后亲子手工没有时间做。