2019年10月10日 周四 晴 NO26
微型课展示《四季》。在公开课之后，学校又迎来了另外一种教师活动，40岁以下的年轻教师进行微型课展示。在公开课时，感觉李老师讲的《四季》层次分明，简单易懂。所以这次我以《四季》为主要目标。一年级组有我和葛老师两位，她讲的是《升国旗》，所以我们两个要有一个人进行校级比赛。可能是课件做的精美，也可能讲课时带有激情澎湃的感觉，所以我被选出来作为一年级的参赛代表。
在小学部全部的语文老师面前，我进行了又一次比赛。之前我参加的所有比赛，均有后援会在给我计时，我真的觉得自己时间把控方面特别欠缺。而这次又要求在10-13分钟之内，所以特意借了一块手表来计时。值得感动的是，在比赛中途，主任和师老师在后边强力支持，在帮我计时，可是我却没有发现。我一直在纳闷为什么两个人坐立不安，一直指着手腕，后来才发现，是在给我提示时间。可能是嫌我讲的有点啰嗦了，所以频频示意，让我注意时间。我点头示意了一下，谁知这些小动作竟然被我们办公室的老师看见，他们一直在纳闷我在干什么，只知道我轻微的点了一下头，但是这属于我们的小秘密。看了一下表，确实，时间有点不够了，所以，后边的内容进行略讲。无意间的详略，却用的恰到好处，课文详略得当，最终，我也没有超时。获得了学校的二等奖。主任说，虽然是二等奖，但我们几个的成绩都比较靠前，因为一等奖只有一个。
按各种比赛的惯例，一般拿着稿子来比赛的老师，分数都不会太高；我实在不知道这次是怎么样的评分标准，一位拿着稿子念的老师，反而评分最终得了第一名。
不管怎么样，这次比赛，对于自己来说是一次进步，也算是一种公开亮相，作为新晋的教师，大家知道有我这一员的存在；同时，在讲课的时候也给了我更多的目标，希望每一次的讲课都可以像公开课这样的磨内容，把最好的、最适合学生的内容教授给他们；同时，也希望我可以授之以渔，他们可以得到更多的渔！
