6月2日星期六天气晴
出了学业，孩子在读小学时还有这么几件重要的事要学，小学是孩子成长中一个承前启后的关键阶段，而在孩子6-12岁之间这一段成长的时光里，出了学习还有很多需要锻炼和外部的影响，我列出来几项重点来用用到孩子身上和生活当中去。
1有一个可以被接纳的环境。
心里需求，安全感与归属感，被欢迎接纳认可的，第一是家庭，其二就是外界集体的接纳。
2有一个属于自己的非学校群体。
不单一，找到自己的闪光点和与众不同之处。
3.有一个可以畅所欲言的环境。
说说自己的心里话，尤其是父母认为不好的地方，这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提生。
4.有自己的精神导师。
探讨未来，想要什么？为什么？该如何做？能给到孩子建议和提示。
5.有表达自己思想的习惯。
学会做个倾听者，听孩子怎么说，让孩子把自己的想法说出来，不论错与对。
6.又不断探索自己的经历。
不知道自己想要什么？会让自己很迷茫，特别是青春期之后的孩子，会在这种思想状态中迷失自我而出现各种行为的问题。
7.有完成阅读"厚书"的经历。
已经有能力～大脑有能力发展到一定程度，可以静下心来学习～可以把阅读变成长时间的工作。
8.有指定目标，计划完成实现的经历。
9岁开始～慢慢了解自己观察自己～更有效的帮助自我成长。
9.有和大自然亲密接触的经历。
10有一项喜欢，坚持的体育项目。
11有定期参与的项目。(家庭文化，会懂生活，不仅只有学习)
12.有自己的收藏。
13有动手制作的经历。
14.有接触社会的经历。
15有失败的经历。
16有拒绝或被拒绝的经历。
17.有说‘’不‘’得经历。
如果小时候没有机会说‘’不‘’，她也没有尊重自己的权利，有机会说不，勇敢的表达出来，说不的过程，是逐渐体现自己的价值过程，也是对自己的一种自我保护。
潍坊安丘市兴安小学
3.4刁静怡妈妈
