笑薇老师《左手阅读右手写作》方法练习。
练习内容：1、高效阅读三步法第三步，重点阅读观点句结论句；2、三步内化笔记法
阅读书籍：黄静洁老师《父母的格局》
阅读内容：第一章格局养育之优质教育
1、根据《左手阅读右手写作》书中高效阅读第三步方法分析，《父母的格局》属于实用类书籍。这类书籍的结构通常是开头提出观点，中间论证观点，结尾总结确认观点。
大体翻了一下，在第一小节“幼儿早期教育，应该教什么”后半部分找到了今天所读部分的观点句：把聚焦点放在对孩子最基本的为人素质和素养的培养上，为培养健全的人格打好基础。
这既是对小标题“幼儿早期教育，应该教什么”的回答，也与小标题共同组成了观点句。
后面部分基本上都是围绕这个观点展开的。
后面两个小节中以软实力培养与品格特质作为重要优质教育与好学生标准的论述印证了观点。
结语中的“如果说学校是专管短跑冲刺的训练，那么家庭和父母应该担当起提升孩子长跑耐力的教练角色。”是作者的又一观点，后面的论述没有直接印证这一观点，却表达了父母在教育中的重要性。
2、根据《左手阅读右手写作》中三步内化笔记法，笔记如下：
重述①
幼儿早期教育，应该教什么？把聚焦点放在对孩子最基本的为人素质和素养的培养上，为培养健全的人格打好基础。
早教的重点是什么？不是知识的灌输，而是人格基础的培养。一个人最终立于天地间的不是单纯的知识、技能，而是人格魅力。
举例①
君子是孔子心目中具有理想人格的人，孔子讲君子不器，是说君子不能像器具那样，作用仅仅限于某一方面。说明了人格培养的重要性。
现实生活中，常常有没文凭的人领导着一帮有文凭的人、低学历的人领导高学历的人的现象。
这并不是说学历不重要，而是说还有比学历更重要的事。
光有学历就像孔子讲的器一样，想要成为君子人格魅力才是关键。
过去常用“不成器”骂人没用，可见成器是生存的基本条件，孔子讲君子不器则说明做人的基础是人格。
总结①
所以，想要自食其力地生存必须有技能和知识，想要立世为人则离不开人格的培养。
重述②
如果说学校是专管短跑冲刺的训练，那么家庭和父母应该担当起提升孩子长跑耐力的教练角色。
拥有知识是我们脱贫的基础条件，想要富有则离不开人格的养成。孩子的知识培养主要靠学校，孩子的人格培养家长则责无旁贷。
举例②
我们常说的龙生龙凤生风老鼠的儿子会打洞，讲的就是不同家庭养出不同孩子的道理。
这里说的不同主要是人格的不同，而不是知识的不同。
生意人的孩子商业头脑一般都不错，官员的孩子好像天生就有领导力，外在表现是技能，实际上是构建在底层逻辑基础上的人格因素。
现在整齐划一的教育模式下抛却智商及机遇因素外，同样成绩的人之所以不同大多数源自原生家庭的人格培养不同造成的。
我有一个同事，天生就会与人沟通，后来得知他的母亲就非常善于沟通。
总结②
孩子能学到多少知识在学校提供的条件，孩子爱不爱学、学成能后的贡献力量多大则要看家庭的早期教育。
