读书会同修问了一个问题，为什么看到孩子拖延时，控制不住自己的情绪？
一石激起千层浪，我们常常如此，有提出问题的，就有帮忙说出自己看法的，我们的目的只有一个，站在一起解决问题。我们像极了一家人一样，共同打败问题，而不是关起门来内讧。
我们七嘴八舌提了几个想法：
1、孩子在做作业过程中感受不到快乐。人都是离苦得乐的，如果在学习中老是被指责、打压、感受到的是痛苦，谁又愿意学习呢？都说无利不起早，没有好处的事情谁干呢？
2、一直在听同修说“我觉得，我认为，就应该.....”，提前预设了结果，需要孩子按照她的想法做，她认为应该10分钟完成，孩子用了30分钟，那就是拖延。可能还会招来一顿责罚。人生三件事，学习是孩子的事，家长只负责做好陪伴、后盾，其余的事交给孩子和老师。
3、拖延背后是有好处的。孩子小学时，看着他做的不好的地方，总要出几道题让他练练，结果，作业快了，还有更多的等着他，当然要拖延啦。后来，不额外布置了，时间他自己支配，作业做的很快了，都不用督促了。
4、孩子没有成就感。老是指责、打压，孩子没有快乐，就不愿意学习了。
5、专业的事交给专业的人，家长只负责孩子是否认真，培养专注力，不用纠结哪个字写得规整，让老师去点评。先完整再完美，不错的建议。
6、看看自己比较的背后是什么，为什么夸不出来孩子？自己都不认可自己，更不会去认可孩子，先从认可自己开始。
