《大学证释》接近尾声，基于一名学渣的自我修养在朋友的建议下复读一遍，哈哈。
《大学》提出三纲八目，三纲为明明德，亲民，止于至善；八目为格、致、诚、正、修、齐、治、平。
大学之道，在明明德，在亲亲，在新民，在止于至善。
大学，针对“小学”而言，“小学”即六艺，礼、乐、射、御、书、数；“大学”为道，大人之学，即为道德完善之人；明明德，第一个明为动词，到达之意。明德指人们天性具有的至善道德。个人达到道德觉悟之后，还要推己及人，以仁爱之心教化他人，使近者悦而 远者来，即为亲亲新民。经历明明德和亲亲新民两个阶段，就会走向至善的境界。止于至善，是一种拿捏事物的分寸感。至善为善的极致，止为克制，也是一种对本性的复归，复其本然。要理解止于至善，必须结合八纲目一起理解。
格致诚正为内修之道，修齐治平为外王之道，其基础皆为格物致知，通过物格达到对知识、智慧的掌握后而致知，再修诚意正心，保持内外统一，不矛盾不自欺。
以上为大学之道基本逻辑，白话文简单描述，作为一个人好的品行值得追求，穷则独善其身，达则推己及人，兼济天下。与《大学》结缘因为看书看到混乱和出现在身边一个带我跑了一段认知路的男生，让我开始困惑什么是对的，什么是错的，内心产生诸多矛盾与冲突。世界如此纷乱，如果我都厘不清，那么未来的小朋友更加搞不清，毕竟混沌之下的快乐并非真的快乐。
学了《大学》之后，给我带来的教化主要体现在习惯性思考事物背后的逻辑，习惯性整理工作内容，习惯性收拾台面，习惯性整理自己的衣物。宇宙的熵不断自然增长，只有通过束齐整理才能让生活方方面面从无序中变为有序。生命有限，搞清楚自己要去哪里并投诸时间和精力，这样才会带来有意义的工作和有意义的人际关系，也是我想要的生活~~
