2018.4.19（三月初四）星期四 晴
如此考试，为哪般？
考试了，改卷了，分析成绩了，我，不淡定了。不痛快，想说出来。
制卷，规范吗？
试卷研究是一项本领，我到目前似乎只学会了分析试卷结构，其余的比如试题难易程度，就掌控不了。如果让我支离破碎地东拼西凑为一套考试题，连字体都不统一，我不知道效果会有多好。
布置考室，统一了吗？
不明白为什么考务要求那么严格，却还是有不执行的，甚至监考老师到了课桌上面还堆满了书，也没有反向，更不用说清空了。或许是我脑筋不够用了，处理事情时思维太僵化了，才给我班的孩子带来了似乎那么大的麻烦：讲台上书柜上甚至卫生角都堆放了好多书。不知道，下一次考试，我还会不会这么听话。正如每天的大课间一样，最后的放松音乐那么长，明明还可以走一圈，其他人偏偏不走了；我们走，反而成了另类，还敢继续走吗？从众吧！从众可以少迎来异样的眼光。但，这是最好的吗？
监考老师，到位了吗？
考场上，有学生嚼口香糖或吃其他东西，监考老师管了，管不住就算了。学生无视老师的行为肯定不对，老师为什么管不住呢？为什么管不住就不管了呢？学生在下面东张西望甚至翻书照抄，就像小偷一样，居然能成功偷来分数。这样的考试，意义何在？
批改试卷，负责了吗？
或许是我的习惯不好，因为我很少让学生帮忙改卷，没有培养学生的动手能力。可是，参与改卷的学生真那么负责吗？为何成绩登记了之后总会有学生来更改分数？甚至学生刚考完试下来放学后就去改卷，更要命的是老师根本不在场，安全吗？第二天的考试学科复习不会受影响吗？当然，他们都是乖孩子，不会不安全，耍还是耍过了，帮忙改改试卷也是一种锻炼。
或许，我违反了写作的原则：真情实感并非想了什么说了什么做了什么就写什么，因为有时候会因情绪激动或低落而口不择言，就像我现在这样。如果写出来了，可能会造成伤害，以后也会无比后悔。我试过，的确有写了后就后悔的情况，不知道这次会不会也后悔。
今晚如此偏激，的确是心里不痛快。冒出一个词语“公平”，突然想起今天看到过的一张图片，瞬间又不淡定了——我，我们是不是过于盲目追求公平了？
