約练收获：

昨天沟通可取之处：“在咱家里你很重要，妈妈把你当做掌上明珠。”——让孩子有价值感。

“早上五点，我在大街上看到很多清洁工在工作，还有为生活忙碌奔波的人。你总是说这个很便宜，那个很便宜，便宜的就是一二百块钱。你去把这些钱挣来试试。——增加现实感，体会挣钱不易。

“孩子，把我的某个东西拿来一下”。然后我说谢谢。——示范感谢他人，培养他的价值感，孩子越用越有用。

和孩子沟通的要注意的：首先。做到稳，不要急，注意节奏。有时候适当放慢说话速度。其次，平和、平静的心态，真诚尊重的态度，平等甚至低一点的姿态。再次，和孩子交谈要特别注意反馈，看看谈话的效果。适时的调整节奏。一次不要谈太多。有计划有目的。如果某个话题一次说不透，下次再接着谈。相信和风细雨润物无声的效果。另外如果和孩子谈某件事，先说正向，透着肯定欣赏认可，让他感到被接纳、放松、安全，然后再慢慢谈出想谈的重点。注意用软化的语言 ，说话要用心而不只用嘴，不要高声。不要对孩子有所期待，能够看到她的需求，尽量做到有趣。即便他做了错事，也不要攻击和伤害，但也不要放弃家长的王位，要发挥家长的教育功能。这需要我不断学习和修炼自己，提高自己的沟通能力。好在我已经看到这些，我会努力的。

《家庭中的正面管教》第九天赞美法

一次恰当的赞美，可以开启孩子的心扉。赞美孩子的标准线是孩子自己的标准线。赞美就像送礼物，不需要有目的或回报，只要孩子有好的想法或表现，就值得赞美。停止做错，也值得赞美。赞美能让孩子有更多的正能量，行为问题就容易得到解决。

赞美的三种形式是直接赞美、自我赞美、间接赞美。这个自我赞美。是通过对他的自我赞美问话，让他体验这个过程，回想自己怎么做到？还可以让他拥有更高的价值感，也有助于提高自信。

错误的赞美方法。一有期待或者目的的赞美。二敷衍的赞美。三言过其实的赞美。四讽刺型的赞美。

赞美的条件是真诚，具体，叫出孩子的名字。赞美的公式是：孩子的名字+具体好的行为+你的感受+你怎么做到的