我的导师，她是我的研究生导师，我们是2019年认识的，其实最开始的时候我以为我的导师不是杜老师，但后来是学校的双向分配之后，她最终是我研究生导师。在我以前大学期间，我对导师的了解是非常浅的，因为那个时候的导师只是在毕业论文的时候才指导我们，并没有给我带来非常深刻的印象，直到读研期间我遇见了她，我才明白了原来这样才叫做导师。
在读研的两年里面，导师在我的学术研究方面给了非常多的支持和帮助，他带着我参与了他的三个研究项目，其中印象最深刻的是关于儿基会的一个创新课程评估，当时我主要是做了文献的梳理，以及对教师的录播课进行评价，让我明白了怎么去评价一节创新课。
此外还在导师主持的其他的课题里面学会了怎样去做文献综述，并且在疫情期间，老师还知道我和其他几个同门一起写关于疫情的论文，就是在老师的敦敦教诲和持续的支持下，我的学术研究能力得到了很大的提高。
在我的研究生学习中，老师是任教“教师人力资源管理”，在每次备课前老师都是花了很多时间和心血，在课堂上，老师非常的乐于去倾听了学生的声音，并且给出非常多的方法和建议，还让我们自己去做一些实践探索，然后老师根据我们的结论以及我们的方法提供针对性的建议。
我还记得当时我去调查的就是原来所在的学校的绩效制度以及学校的老师人岗匹配率，即学科老师的专业匹配度。然后了解了一线的教育的教师匹配率其实是非常的差的，有的时候老师不得已去上非专业的课跨学段跨年龄课。在不断的探索当中，我对学术研究也越来越有兴趣，并且在老师任教的人力资源管理当中学到了很多关于选人、育人、用人和聘人方面的理论。
除此之外，在生活当中，导师一直给我很多鼓励和支持，比如说在生活中、情感上遇到了一些困惑，还有当时快毕业的时候找工作，导师也会给我很多宝贵的建议，也特别愿意去倾听我内心的想法，尊重我的意见。快毕业的时候，我跟男朋友相处当中遇到一些问题，导师就像是一个妈妈的角色，愿意陪伴和倾听。
所以其实就像我们老师说的一样，我们都是她的孩子，所以在两年多的相处，我让我明白了，导师真的不仅仅是在学术上的指导，也是在生活上和精神上的指导和陪伴。虽然我已经毕业两年多，最近又见到了导师，导师依然是那么的平易近人，非常的亲切，见到老师就给了一个大大的拥抱。我们见面聊了2个小时，老师非常愿意去倾听我的故事，在一线教育的故事，在跟小朋友相处当中的一些有趣的故事。在老师心中可能我永远还是孩子，永远是他的学生，她一直是在默默的支持我们和关注我们。当有在学术上遇到问题的时候，老师一有时间就会及时回复。就像今年的下半年，我在申请市级课题的时候，晚上11点多钟给老师发了我的课题申请书，老师就马上给给出了中肯的建议。
我觉得在我的生活当中有这么一位导师是非常的荣幸，我也希望能够自己不断的成长和提高，能够对教育方面做出自己的一些贡献。这也是导师对我的影响，让我也想成为像他一样的人，能够帮助更多的学生，能够帮助更多需要帮助的人，这也是导师带给我的正能量，我会继续去传递。
研究生阶段有幸遇到了我的导师，在我眼里她，是一个做事我认真严谨的人，尤其在学术上，容不得半点马虎。对学生非常包容，尊重学生的想法，给予我们很大的自主学习空间。生活上，对我们也特别关心，疫情期间特别担心我们的安全。杜老师把我们当作自己的孩子一样，感恩老师的栽培，定谨遵您的教诲。
