读一本书时，有一半的精力是要花在思考这几个问题上：Who is this author? What has he done? For what purpose does the author write this book? How is its reliability?
1.阅读时停下来思考在读内容，把有益的建议标记出来，问问自己在什么场合能够实践这些建议，也便于自己日后温习，而且知识点本身也需要不断温习才能将理论变成习惯。
2.建立自己的记录簿，把每天犯过的错或者需要改进的地方记录下来，每周末自省或者自我评估，会发现自己犯错越来越少，而接人待物的能力飞速提高。
3.记录自己运用这些原则的心得。
这种书才值得压榨，把书的价值最大化。如何压榨?强力研读，核心技术是做读书笔记。
在确定了一本书值得压榨之后，至少要读两遍。一遍通读，放松欣赏，不求快，能有点思考最好。第二遍写读书笔记，例子数据故事都可略过，专注于思想脉络，论证思路。读一章，写一章笔记。这样读完，书就可以扔了。
那么什么是好的读书笔记？最好写到可以替代原书的程度。这种笔记必须包括四方面的内容:
●清晰表现每一章的逻辑脉络；绘制全书的思维导图
●带走书中所有亮点；摘录书中的段落、篇章
●有大量自己的看法和心得以及灵感；有什么想法、打算做什么后续行为
●发现这本书和以前读过的其它书或文章的联系。寻思关联
做完这些，如果还能再整理一下笔记或者写一篇书评（评价一本书是十分困难的，是阅读一本书的最高境界），这样才算把一本书的效用发挥到最大。真这么做了，会发现回报是巨大的。
记录自己的心得和寻思这本书与以前读过内容的关联，则是在费力将这本书的内容添加到自己的长期记忆里去。人的记忆分为两种，一种是短期记忆，一种是长期记忆。牛人和普通人的区别就在于牛人通过刻意训练累积的丰厚的长期记忆。然后在平时学习或者工作时，迅速地用自己的短期记忆调动长期记忆中的知识储备，快速地运作起来。
长期记忆的打造原本也需要通过不断地相互关联和反复地逻辑梳理。而这本来也就是创建个人知识体系的一部分。
所以，想要让读过的书创造价值，我们一定要记下书里的内容，也写下这本书对我们的影响，和我们过去知识的关联
不回顾，即使是精心记录的笔记，也没能真正和你的生活发生关系。 所以，每一份精心制作的读书笔记，你都该这样去做：
* 将笔记储存在固定位置（文件夹或者印象笔记 ）
* 打印一份放在随处可见的范围内
* 时常翻阅，找机会实践直至内化
第一类：工具书。
第二类：专业书。
在现代社会，每个人都得懂一门技术作为安身立命之本，那么这一类方向的专业书
你得通读，不管是经典原著，还是最新趋势，你都得长期跟踪学习，不要指望每本
买回来的书都是干货，只要能让你在现有基础上收获一些，都是值得阅读的。这样
的专业书，你每年都应该结合自己的专业方向看几本。
比方说我专注PPT领域后，定期都会把这个领域出版的新书全部买回来研究，其实对
我而言，大部分书里有几页能给我启发就不错了，但是作为专业积累，我必须要知
道这几页的新内容。
第三类：视野书。
只有一种专业思维的人是很可怕的，我们应该能用不同维度去解释现实中的现象。
比如一个社会现象出来了，我们不能非黑即白地去评判，假如我们能够用社会学、
心理学、经济学、管理学、传播学等多个维度去观察和思考，也许我们就能有更深
入的领悟。
如果你只有一种思维模式，你就很难和别人换位思考。要了解其他的思维模式，打
开你看世界的视野，主要靠读点其他专业的杂书。
第四类：潮流书。
社会在与时俱进，你要保持对时代的感觉，总得读一些新书。所以有些名人写的随
笔我也买，当休闲书看看，也学习他们写随笔的文风，学习他们分析问题的思维，
收获还是有的。另外我要特别说明一点：一个人在不同成长阶段选书也是有侧重
的。比方我们读小学时，识字不多，主要是买工具书；读大学时应该多看专业书，
快速成为专业人士；刚上班，很多业务不懂不明白，也只能多买多看专业书，以便
快速成长；等有了一定工作经验，就需要多看打开视野的书，拓展自己的思维；当
然在任何时候，我们都可以看一点潮流书，和时代保持同步。
读实用的书，第一层境界是你看得懂别人的道理，第二层境界是自己能照着讲出
来，第三层境界是自己能有意识去运用，第四层境界是能用自己的话总结出来。达
到第四层境界了，恭喜你，这道理总算属于你了！
读书这件事，看来的东西不是自己的，写下来的文字也未必全是自己的，只有反反
复复讲，把看的写的讲到潜意识了，成为一套方法论了，成为自己的工作习惯了，
也许才是自己的。
我是如何培养思考框架的
第一次系统读书是在2000年。当时从事产品数据管理软件实施工作，
必须要了解这个信息管理系统的来龙去脉，我就买了所有可以买到的关于这个领域
的书，还下载了2000多篇这个领域的论文，全部看了，做了总结。读完后的结果是
写了一系列文章，叫《水煮信息化》，当时在一个刊物连载，反响还不错。
反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，就打下今天做事的方法论底子了。
树读法：我是如何去做主题阅读的。
如果觉得某个方面有必要了解学习，我至少会看十本同类书籍，然后仔细想想那些
专家的看法是否一致，慢慢得出我在这个领域的思考框架。这种阅读方式叫主题阅
读。
用写书的方法去做主题阅读。
怎么理解主题阅读？
主题阅读就是先圈定一个感兴趣的领域，然后搜集这个领域可以找到的图书、论
文、网文进行阅读。
一般我决心要做一个领域的主题阅读，是准备快速成为这个领域的专家。要成为一
个领域的专家，我就必须先建立像专家一样的视野和格局来思考整个领域有哪些需
要我去学习的问题。
做起来其实挺简单，就是我准备了解哪个领域，就先写一个大纲，就像我自己要写
这个领域的图书一样，然后开始大量买这个领域的图书。
先看一本经典的，对照我的大纲，梳理充实完成后，开始读其他的图书，大部分内
容相同的，跳过，然后看到不同的想法，自己思考一下，认同的，可以整合的，就
列入我的大纲。很快，我就完成一个领域的主题阅读，并有了对这个领域的系统认
识。
这个方法可以让一个人在很短时间内深入研究一个领域，所以后来我要做大的研
究，都是用的这种读书方法
eg。
我准备系统总结和研究一下职场技能领域的在线学习知识，所以我希
望自己用三个月的业余时间对这个领域进行一次系统性学习和思考。
在买书和找文章之前，我先让自己列了一个提纲。我列提纲干脆就是按写书目录的
方式来做的，提纲名就叫《中国在线教育商业化模式探讨》，内容如下：
1、中国在线教育市场全景式分析
1.1什么是在线教育
1.2在线教育兴起的演化历史
1.3在线教育市场格局分析
1.4在线教育主流商业模式分析
1.5在线教育的误区
2、在线教育的商业化机遇突破口
3、在线课程内容开发
3.1在线学习的特点
3.2如何选择内容和老师
3.3在线课程开发模式和流程
3.4众包模式下的迭代改进
3.5教材课程作业答疑考核一体化设计
3.6交互式课程的设计
3.7如何引入学员测试
4、在线课程的营销
4.1如何做版权保护
4.2如何定价
4.3如何推广
5、在线课程的服务
5.1作业设计——标准化管理
5.2答疑设计——社群管理
5.3考核设计——证书
6、在线教育的技术平台选择和构造
6.1自建网站还是和平台合作
6.2选桌面端还是移动端
6.3好技术或平台资源清单
7、在线教育的融资渠道介绍
有了提纲，我就开始买书和找文章。然后我会边看文章边把其中的观点结合自己的
理解写到对应的条目下，迅速把别人的思想变成我的体系内容。
如果发现别人的观点颠覆了我的结构，或者发现我的结构遗漏了重要的内容，我会
马上调整或者修改我的结构，让自己的思想体系先成型，再去吸收。
这样读书就好比是养一棵小树，主干枝丫都有了，我就是从不同资料里获取养分浇
灌它，让小树长大，长出更多枝丫，如果发现有些枝丫影响整棵树生长，我就剪掉
它。
如果在一个领域有一些积累的话，用这样的方法读书的确能让人很快成为一个领域
的专家。
思维导图，我会努力把作者的思维画成导图，
这就是所谓的图读法。
不仅仅是书，视频也可以这样处理，我在网上看到柴静的视频《穹顶之下》，我也
尝试画了一个她的演讲结构图解。
两个小时的视频内容，一段段记录下来，再借助一定的演讲结构框架梳理，会发现
柴静其实应用了麦肯锡金字塔原理里推荐的SCQA结构。情境（Situation）：由大
家熟悉的情景引入……冲突（Complication）：这会带来怎样的矛盾？问题
（Question）：那我们应该怎么办？
答案（Answer）：提供可行的解决方案
不过SCQA结构可以在实际使用的时候调整顺序，柴静用的其实是SQCA顺序。
在SCQA的一个小单元里面，还可以嵌套其他表达结构。比如柴静在介绍解决方案
时，其实用的是平行展开结构，从加强执法、更新能源结构、引入市场机制、普通
人也要参与这四个点展开。柴静在解答中国推广天然气有什么困难时，使用了正反
对比的小框架来表达。
整个演讲的语言是煽情的，但是内部结构一直引导观众按照柴静的演讲思维去走，
去产生认同，做得非常高明。
用这样的方法去读硬书，就比较容易跟得上作者思路，思维导图这样的工具又能很
快帮助我们把思路图形化表达出来，是事半功倍的方法。
图读法的更高阶段是做读书笔记PPT。读一本书有很多消化它核心思想和精华的方
法，把一本书的内容梳理成一个读书笔记PPT，无疑是立竿见影的方式，也是非常有
挑战的方式。
做一个读书笔记PPT，不仅仅要求开动你的左脑，发挥提炼抽象概念的逻辑思维能
力，也要求开动你的右脑，发挥你的形象化表达和展示的能力
读书笔记有三种做法：
- 抄录精华，做警句体，适合心灵鸡汤书。
- 梳理框架，图文讲解，适合学科体系的书。
- 切入角度，重点讲解，适合结合现实吐槽的书。
我一直认为文学类的书不适合改成PPT，做成所谓图文并茂的PPT反而破坏了书的整
体阅读美感。要做文学作品的PPT，应该做成文学赏析的形式，围绕书做外围分析，
例如书的时代背景、作者生平、书的口碑、逸闻花边，这才是可以考虑的方向。
好的PPT必须能把书里面的思想用图形结构化显示出来，这才叫水平！
框读法：我是如何读经管书的
框读是我对于有一定难度的书采取的阅读方法。比如经管类图书，我恰好过去读到
一点经管类图书的思考框架，我试着用自己学到的思考框架去理解作者的逻辑，然
后写出书评。比如《一以贯之》这本书，我就是这样尝试的。全书内容太多，而且
是传记，我得自己找一个框架，把涉及作者经济思想的部分梳理出来。我的小伙伴
@Molly_Rabbit分析了我解读《一以贯之》这本书的框读法模式。
框架一：
先交代作者和背景，再分析一些特别有感悟的点（书太厚，无法完全展开），
然后谈谈这本书适合谁看。
这个读书框架其实适合很多书的书评结构，所以是一种常用的框架。我常用的另外
一种框架也被小伙伴归纳出来了。方法如下：
框架二：
1列出本书想要解决的问题。
2作者看到目前社会存在的状况是怎样的。
3作者认为此问题存在的原因是什么。
4.作者提出解决此问题的方法（不要照搬书上的，要先自己梳理成简单易懂的句
子、段落）：
1写出总结句；
2解释“总结句”；
3你认为这个方法可行还是不可行；
4不可行的地方在哪？或者哪个观点让你产生了共鸣？比如，根据作者提出的观点列
举自己身边相关的事，再分析作者的观点是否客观等。
5.以后遇到这种情况，你会如何解决？（请描述事实，不要表达你的感觉。）
你掌握的框架越多，读书的角度也可以越多，比如试试心理学的框架、历史学的框架、管理学的框架、社会学的框
架，乐趣无穷
第一个经验是，你阅读一本书的动机越明确越强烈，最终能化为己用的知识就越多。第二个经验是，梳理出全书的框架再去读书收获更快。
炼读法：我是如何读畅销书的
现在我工作越来越忙，暂时很难有时间做系统阅读、主题阅读，所以，我不得不更
多地采取碎片化阅读模式。我做碎片化阅读还有收益，其实是依赖过去打下的结构
化思考的底子。
下面就给大家具体说说我碎片化阅读的模式。这个模式，其实很简单，就是一句老
话——不动笔墨不看书。当然值得你动笔墨的书才动，不是什么书都去动。
我始终以为读书要先消化，再内化，然后输出。很多人读书不消化，只是翻书，而
动笔就是主动消化的过程，内化的开始。怎样知道你内化成功？要输出，可以写书
评，可以做分享，可以做读书PPT，这都算输出，不做这个功课，书只算看过。
不同的书有不同的读法，同样的书也可以用不同的读法。
炼读法：
一本书写出来，作者一定有他的逻辑。要把作者的逻辑从一本书里提炼出来，变成
自己能够说清楚的核心观点。 把书中的观点归结为三句话并略加解释
逆读法：我是如何读“传道书”的
“传道书”就是作者貌似“大牛”，或者观点很有名但其实有偏颇的书。这样的书
有很多观点我不同意，或者认为在某种条件下是不成立的，我就故意反着读。一些
没趣儿的书我也这样读，好像自己在秒杀作者，颇有乐趣。
《金字塔原理》这本书，我就故意逆着读，其实是想讽刺有些人神话金字塔原理，
我还特意用完全不金字塔的结构写书评，结果在豆瓣排名靠前，我很开心。
这种写法其实蛮简单：列出你认为书中错误或者在现实中不适用的观点，说出理
由，一条条反驳。
比如《金字塔原理》说：“要提炼中心思想，把结论写在前面。”我就反驳：在文
章段落中亮明观点至少有四个位置：1.标题，2.开头，3.文章，4.结尾。很多人以
为一定要把结论写在前面，这个一旦教条化，很有害。
抄读法
有的书作者高你太多，你就别装内行写书评了，老老实实把别人的观点抄下来，先
有个印象，将来好有机会反刍
诵读法：我是如何读文艺书的
我喜欢读诗，觉得诗要朗读出来才有味道。读完后偶尔写篇好评论，有和作者天涯
共此时的感觉，就会有大欢乐在心中。
不过文艺书要写读后感最好的方法是对比阅读，两边一对比，差距马上就出来了。
写诗评的方法。
一、交代背景。
首先，老老实实地交代一下你的阅读背景。比如，你是在怎样的情况下偶遇这首诗
的呢？是因为在网络上突如其来的爆红引起你的关注还是因为你在哪本书上看到，
然后被深深吸引了眼球？以此为开头，虽然保守，但不会让你的文章显得突兀。
二、交代基本信息。
毫无疑问，一般人都知道要有针对性、有选择性地介绍一下诗的名称和内容，诗人
的名字及一些基本信息（性别、年龄、生活的时代背景或者是传奇的人生经
历……）。
三、表达感受。
然后，交代一下读了这首诗之后，你有什么感受；你喜不喜欢这种描述、这种文笔
风格；等等。
像我这种初学者，我会先选择单个观点开始练习。功力不够深就不要装，不要贪
心，多未必就是好。没有清晰的逻辑，评论写得越多越乱，反而学不到东西。
四、陈述支撑你观点的依据（这个部分就是很主观的感受了）。
诗中哪些句子撞击了你的心灵？描述一下到底是什么原因让你产生触动的？是被作
者脑洞大开的想象力所震撼，还是因为相似的经历让你产生了共鸣？（此处最好描
述一下你们的相似经历是什么，你的感觉是否与诗人描述的相同。）
五、进行客观对比
上面的部分，纯粹是从你个人的感觉、经历出发对作品做评价的。单单只说这些会
使你的点评略显单薄，也会让人觉得不是很专业。虽然，我们只是一个“小白”，
但是还是有方法可以让我们显得更专业一点的。
那就是客观对比。可对比的对象是很多的。比如，你可以拿这个作品跟其他诗人的
作品相比较（相互对比的两个作者最好有个共同点，可以是生活时代相似，或者是
经历相似，例如二者都是突然爆红的之类）。也可以是拿这个作品和作者以前的作
品做对比，相比之下，作者的写作能力是越发娴熟了还是倒退了？这些都是可以从
一个很客观的角度去评价的。
对比之后，当然会有一个综述，就是这首诗到底好不好？好的地方在哪？是文字提
炼方面，还是思想层次方面？又或者是视野范围更加有优势？如果是写得还不够好
的话，别人的优点是什么？哪里可以学习借鉴？如何会写得更好？
六、友情分享。
如果你愿意，可以在文章的最后宣传该作者的个人网站或者个人社交账号信息，列
出作者的作品集或者官方版的作者简介，这也是对这位作者的支持！
七、模仿学习。
无论学习什么，最后的目的都是为了化为己用。读完诗、写完诗评并不代表结束，
还有很多事可以做，如果能模仿作者的风格造句写首小诗，那是更好不过了。
一周一篇书评（拆书）的功课我一直在坚持，这比简单选一本好书读要重
要得多，这才是我读书有所得的关键所在。否则仅仅是看得多，不代表你收获
多。”
第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背
景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。
第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。
第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。
读书笔记的方法很灵活，比如：
1直接一段段摘录精华，对特别有感触的内容加一句话点评。
2针对书的内容、价值写书评。
3.写读书心得笔记。我这里说的读书心得笔记和书评有一点不同，类似我们小时候
读书做举一反三的功课。把书中一个知识点、一个思考框架拿出来反复练习，看看
能否把作者的主要思想、观点、逻辑、推导过程都理顺。这样学习才能深刻有效，
才能将书中的知识化为自己的东西。
对于一些有思想的书，有严密推导过程的书，写读书笔记的效果比思维导图要好。
比如我读了秦晖先生的《田园诗与狂想曲》，就很认真做了读书笔记去思考。
1做一个读书笔记PPT，这需要在完成读书笔记的基础上才方便进行。把文字内容视
觉化，往往也完成了你对这本书理解框架的重构，完成了你对这本书内容最后的内
化过程。说到读书笔记PPT这个事情，我鼓励很多人去这么做，后来他们分享了非常
多的好作品。你如果感兴趣，不妨去新浪微博关注@读书笔记PPT，下载我们学员或
朋友分享的读书笔记PPT作品看看。
2模仿作者的思维，在自己的博客或微信文章中写类似的文章，或者尝试用作者的思
维推导其他的现象。如果这样的思维方式很有效，可以尝试引入自己的工作实践。
3等有了一些心得，我就找个机会和一帮学生或者朋友聊聊，把自己看来的思想结合
自己的体会再讲一遍，这是一个加深理解的非常好的办法。反正我是一有机会，就
跟别人“吹牛”，其实很多人不知道，有些牛是我现学现卖的。
拆书
1一本书并非只有通读才有收获，读明白一段就可以有大收获——这点特别适合我们
碎片化学习。
2读书一定要联系自己的实际进行分析、总结和分享，这样才能真正通过读书提高自
己的能力。
1R（reading）阅读图书片段；
2I（interpretation）拆书家引导促进；
3A（appropriation）学习者拆为己用。
