今天中午，大家在共同体的第三次聚会，大家都回顾了上一周的事情，基本上都是关于学生的，总结下来的感受就是：每一个老师都是很负责任的老师，同样也关心着学校的孩子，可是每一个孩子的家庭背景都不同，有些简单，有些复杂…就是因为种种原因，造就了不同的孩子习性，现在才回想起孔夫子的“因材施教”是多么的适用于现在，不愧是一直绵延至今的教育思想！
今天19级一个学生找我聊天，其实在学校的关系我们就还挺好。他出去实习后，体会到了挣钱的不容易，在成都报了补习班继续学习今年考单招。本来一切计划都在按照他制定的进行，无奈今年正月，父亲的去世给了他很大的打击…父亲病逝，母亲和爷爷因为房子的事情还有争吵，所以那段时间他的状态一落千丈，成绩也捡不起来了…直到上周四他突然打电话给我，让我给他“喝鸡汤”…我倾听了他的心声，他说他去大学仅仅是为了想去长沙，不是想去大学…先宽慰他去长沙的方式有很多种，万一真没考上也没关系，只是我们晚几年去长沙；肯定了他的想法，使他从悲伤中慢慢走出来…后面等他心情平复了告诉他，我的大学生活，个中滋味，很难用几个字来形容～他顺势问我：“我应该以一个怎么的心态来应考呢？上大学重要还是去长沙重要呢？”我说：“其实他们并没有冲突……很庆幸你在填报志愿时间内填上了自己的志愿（因为他说过他都想放弃了），给了自己一个机会，一个两全其美的办法；只要内心想着一个目标，无论是大学还是长沙，都可以，这个目标一直会指引你前行，这十多天坚持下来，尽自己最大努力去做，到最后你也可以自信出考场说：“尽吾志也，可以无悔矣……” 学生听了过后，他急急忙忙给我挂断了电话，他说他要去看书复习了，不然真的被内卷死了……
周末我们一起吃了个饭，聊了聊他的感受，他说他很享受现在有目标轻松的状态；今天，他给我发消息，说他今天测验考试了，成绩有所爬升，要在稳住的基础上向更前方靠近，我也一直鼓励他！很庆幸那个孩子愿意告诉我他的困惑，我也因为帮助他而感到幸福…在校是师生，在外是朋友；多年后，仍是老友…
