教育的意义在于唤醒,而不是塑造，这是对教育本质的深刻理解。教育不仅仅是传授知识，更重要的是唤醒学生内在的良知良能，让生命之光得以闪耀。每一个孩子都是独一无二的，他们的内心世界如同尘封已久的宝盒，静待开启。这个宝盒里蕴藏着智慧的种子、理性的烛光、坚韧的意志、崇高的品格、敏锐的美感以及深邃的直觉，这些都是生命的能量，是成长的源泉。
教育者的角色不仅仅是传授知识，更应该是心灵的唤醒师，是高超的雕刻家。他们需要运用智慧和爱心去唤醒、去点燃学生生命中的火花。这种唤醒不仅仅是知识的灌输，而是触及心灵的深远之旅，旨在唤醒孩子内心深处沉睡的自我意识与生命意识，激发他们创造力的潜能，让他们能够自由地、自觉地建构起属于自己的生命意义。
