每位学生都是一粒种子，要让这颗种子生根、发芽、开花、结果，长成参天大树，需要我们的悉心护理、精心呵护。我们只有了解、读懂了这颗种子，才能让他们长成他们该有的样子。德国教育家普朗格说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。"
原来，我一直以为自己和学生相处两年了，自以为是地认为挺了解他们的，即使女儿说我:"妈妈，你是一个没有童心的老师。"我也不以为然。可是，一件事改变了我的认知。
班级里爱阅读书架上有一套新书《丁丁历险记》，共22本，彩色漫画书，这套书很受学生欢迎，学生争着抢着去图书管理员那里借，特别是我班几个爱玩的男生，下课了也不出去疯跑了，就坐在座位上一声不响地看书呢？女儿，也特别喜欢读。我还劝告他们，读点名著类的如小王子、爱的教育什么这样经典，可他们并不领我的情，却依然对丁丁情有独钟。而我呢，也没有去真正地读过这套书。直到2019年的暑假，我有机会参加上海学习，聆听了王越老师的《丁丁历险记》的讲座，我才知道了全世界都有丁丁迷，《丁丁历险记》是由比利时著名连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。被称为"比利时国宝级漫画"。突然对这本书充满了崇敬。我要好好读给学生听，在孩子们心里种上勇敢，善良，爱冒险的种子。“丁丁”之所以受到世界人民的热爱，还由于他是一个和平友谊和正义的象征。我想真正的男子汉是勇于面对困难的，是顶天立地的！
丁丁历险记只有读起来，才能感受它的文化内涵和魅力！
从那以后，我还给老师们，同学们推荐读这套书呢？
所以，我们真的不能想当然，做任何事都要用心，用心，再用心，做学生的倾听者，走近他们，和他们一起，才能读懂他们。
