广场上音乐四起，舞影飘渺，灯光照耀着大地，又是一个星期五的晚上，我坐在广场边上看着女儿溜冰，思绪也随着音乐声发散开来。
周末是人最快乐的时光，可以不受自由支配自己的时间，心也在不断地放松下来。
我今年上一年级，还当班主任，为了把教学这件事做好，我只能把大把的时间用在教学上，暂且把写作的笔搁置一边。想想这半年的经历，真让人感叹:没想到一年级有那么多事！无论是教学上的事，还是与学生、家长之间的沟通，都让人费心又费力。每一点滴的变好，都是你精心的付出。
我们班有个孩子，叫刘昊轩，才到班里时，看着他那机灵的劲儿，真叫人喜爱。我想这家伙可以当组长，问他:“你想干组长吗？”他说:“不想。”我说:“为什么？”他说:“干组长太累了。”这个回答是我意料之外的，一个一年级的孩子，谁都希望表现自己，他怎么会这样想。
几天后，楼下的叶老师打电话给我，叫我赶快到大门口接孩子，说我们班的刘昊轩想逃课，被她们堵在了门口。这又是意外，我来到门口问刘昊轩为什么要逃课，他对我说:“上课太累了，他不想上学了。”我说:“你不上学，那你回去干什么？”没想到他毫不犹豫地说:“我要回家放牛。”
他的想法总是不着边际，想怎么就怎么，根本不在乎。经过一段时间的相处，我知道这家伙根本不把学习放在心上，思想游离在学习之外，讲课随时要维持纪律，一节课下来总说许多与教学无关的话。他经常打人，家长反应强烈，弄得我连周末都忙着和家长解释沟通。为了安全，我必须随时看管，精力耗费太多。哎！一个对自己没有要求的人，怎么会有好的发展，真是无语！
经过半年多的教育，孩子长大了许多，他们开始知道如何听课，也明白如何与人相处，做题的速度也快多了，我也不需要像上学期那样亲力亲为。刘昊轩的行为习惯也好了很多。
正当我为自己的教育成果沾沾自喜的时候，刘昊轩又不安分了，好几个家长向我反应他又打人了，再看看他成绩单上刺眼的分数，一股恨铁不成钢的火气涌上心头！
放学时，他爸爸来接，我把他爸爸留下来，在学校门口一起对他进行说服教育。
希望他下星期有所改变！
