今天是住院手术后的第3天，第1天晚上需要亲属陪护，儿子4岁多，晚上睡觉都是妈妈哄的，跟他商量我做手术当天，他得和姥爷一起睡觉，妈妈要去医院陪护爸爸。
一直不同意，说了好多道理，都不行，说是会想妈妈，会害怕，后来因为一句话“旭儿胆子很大的，是最棒的男子汉，睡觉前妈妈会给你打电话”儿子听了终于同意了！对于他来说有了一次新的体验，又向着自立，前进了一步。
在病床上我又一次体会到了“赏识育儿”的魔力，区别于很多时候我们会做的“揭短育儿”真是太强大了。你想孩子成为什么样，就去夸他现在就是什么样，这是“赏识育儿”的真谛，之前看过很多例子，都是真事，在这里只说两个……
一个孩子语文只得了13分，妈妈问他，他说不感兴趣，没认真听课，妈妈说“不感兴趣都能考13分，说明你太厉害了，要是认真一点，成绩会好很多”下次考试果然得了31分，一次一次的鼓励，最后这个孩子考上了北大中文系。
孩子在鼓励下会爆发出难以想象的潜力，所有优秀的家长，基本都是会“骗”的高手，这种骗术非常神奇而又威力惊人，它是一种教育的智慧，是一种爱的表现，可以给孩子树立强大的自信心，在孩子身上效果尤为突出，抓住孩子的闪光点，给予鼓励，孩子做的不好的，更要鼓励。正是：说你行你就行，不行也行！
还有一个更高端点的，“暗示育儿”，是“赏识育儿”的高段位方法，这个可以用来处理更复杂的情况，通过心里暗示，达到发生巨变的效果。
第2个例子：一个优秀教师说，在他的眼里没有差生，这一年来了一个所有老师都摇头的孩子，他对孩子说，每周给你两次违反纪律的机会，上课能听懂就听，听不懂可以回家自习，第一次考试，孩子不想考，老师说你肯定是倒数第一，还怕什么，果然考了倒数第一。老师又说别人辛苦学了那么长时间，你才学这么点时间，这个成绩可以理解。
又考了几次，还是倒数第一，但是和倒数第二的成绩在逐渐拉进，老师和他说，你看现在你每次能拉近30分，除了日常考试，高考前还有十几次大测试，以你现在的速度，到高考时，就不是考上考不上的事了，而是要看你想报清华还是北大了，孩子听了很兴奋，马上表示下次不考倒数第一了，第三年高考，他考上了一所非常不错的大学，实现了人生的逆袭！
这个老师不是上来就直接鼓励说，你一定能考上，而是通过一系列的暗示，曲径通幽，激发孩子的潜力、自信、奋斗精神，最终帮助孩子实现了大学梦。
暗示的作用有那么大？有两个人去做身体检查，医生把报告打串了，结果真正得肿瘤的，一直开开心心，几个月后复查，发现肿瘤没了，另外一个郁郁寡欢，长了一个原本没有的肿瘤出来，可见暗示的作用是非常大的。
“赏识育儿”有两点要注意，赏识鼓励的时候一定要真诚，孩子很纯真，他能感受到，还有就是不要用这种方法去绑架孩子，孩子对围棋一点兴趣都没有，非得鼓励说，你很有围棋天赋！个人爱好还是得看兴趣所在，鼓励孩子真正感兴趣的，效果会更好。
不说了，刀口又开始疼了，我做的是混合痔手术，有想知道整个手术前后流程的，可以留言给我，我看看，人多的话，就把整个过程分享出来，都需要注意什么，太疼了，不校稿了！
