咱们来做个交易，你坐下做一些功课，课间休息时我们就能到外面去玩几分钟。
这很重要，请把它放到班会议程上。
我听到你的问题了，但我要到课间休息时才能回答。
你愿意分发这些作业吗？
这对我不管用，如果你愿意，我很乐意在你准备好的时候，和你以尊重的方式谈一谈。
现在是安静时间，我们可以过一会儿再大声说话。
我很在乎你，但我的回答是“不”。
请把这个想法留到特别时光。
明天，你可以用整整一分钟时间带着一组人扮鬼脸。
过一会儿再问我。
适用于教室里“寻求过度关注”的鼓励语——「正面管教」
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