桃共读第二期，阅读材料《学习之道》。作者美国的芭芭拉·奥克利。它不是枯燥的讲理论，而是融入了很多的学习案例，运用类比、图解、举例等多种方式，深入浅出的讲述了很多的读书技巧。运用这些“工具”，我们可以，更高效的学习，更有趣的学习。
一、阅读方式
从“封～叙～目～尾”开始，带着大纲、问题来看。而不是一本书从第一页翻到最后一页。定时回顾，多思考，及时复盘。
二、专注模式和发散模式
即注意力高度集中的状态，和更加放松的休息状态。用手电筒的光束比喻专注模式和发散模式，专注模式：光束更紧密，穿透力更强，径直打在一小块区域上。发散模式：光柱会分散开，照亮的范围更广，但各处的光墙都。会降低。我们需要学习的就是，让两种思维模式更好的转换。可以借助番茄工作法来更好的完成。当我们专注于一个问题，冥思苦想而得不到解决的时候，可以唤醒发散模式，比如散步，小睡。这时候发散模式会在后台，悄悄的工作，可能就会有灵光乍现的惊喜。大脑无法同时进行两种思维模式）。
三、组块
组块是根据意义将信息碎片组成的集合。熟练的掌握技能和知识，就是通过一将分散的信息碎片组合起来的过程。组块三步骤：专注，复盘，获取背景信息。
划重点（包括做笔记）的动作，会误以为已经掌握了内容，其实更多的是手在动。应该先找到重点，并尽量减少标记数量。越精剪越好。或在旁边空白处总结纪录。
书中还详细介绍了拖延、考试技巧、记忆方法等和日常生活息息相关的内容。十分精彩有益。推荐给每一个人。
参加共读活动，每天强迫自己输入，输出。每天都有新收获。很棒的感觉，虽然进步小，跨步低。相信自己能走的更好。
