学校下达任务，要求统计各班学生家里有线电视和网络开通情况。
我心想：这有什么好统计的，肯定全部开通了呀！不然网上学习怎么完成的。
想归想，还是老老实实群发信息，让每位家长汇报情况。然后一个一个登记。
大部分家长都及时回复“有”。然后几个家长半天不理。专门艾特没反应，单独发微信没反应，单独微信电话不接听，那就单独打电话吧。
带着些许怒气，打通了电话。一个一个问。总算完成任务。不出意外，每个家庭都覆盖了网络。但是心里还是有些不是滋味。
我难过的不是家长没及时回复开通情况，我难过的是通过打电话得到的一些关于孩子的真实家庭情况！难过的是除了当事人，其他人都爱莫能助的那种无力感！
一个学生。姑且叫小G吧，父母离婚，妈妈从此不闻不问，失去联系。爸爸再婚，生了一个妹妹。但是爸爸进监狱了，后妈又扔下妹妹回娘家了。偶尔会来看看妹妹。小G在爷爷奶奶照顾下长大，可是爷爷奶奶不识字，每天忙着干农活，小G是个敏感的女孩，成绩很差，反应慢，爱哭，还不听话。跟她说话就哭。安慰不行，责骂不行。这种孩子是需要多在她身边关爱的，但是，唉！
一个学生。姑且叫小X吧。父母离婚，跟着妈妈。妈妈再婚和，和后爸一起出远门工作。家里就奶奶带。为了挣钱，奶奶也在家附近找了工作。于是手机给他自己学。但是小X是很不自觉的孩子，大人一对一手把手地教尚且要偷懒，更何况让他自己学习。这种情况，唉！
一个学生。姑且叫小L吧。父母没离婚，但是父亲远走他乡失去联系，爷爷奶奶不管。外婆病重，妈妈为了挣钱也不在身边。小L调皮捣蛋根本没人管。这种情况，唉！
一个学生。姑且叫小H吧。妈妈癌症，爸爸再出打工挣钱。学习平平。妈妈有精力管一下就很好，一旦不管就各种偷懒。跟她说道理她就哭。过后仍然老样子。这种情况，唉！
总结一下，孩子的家庭环境真的很重重要，父母是否在身边也很重要！其实道理谁都知道。但是生活的现实就是这样。他们说：“老师，你说的我们其实都知道，道理我们也都懂。但是现实就是这样。我们也在尽力给孩子更好的条件！但是我们真的尽力了！”
真的尽力了！还有更好的办法吗？
当然，办法是有的，人生路，就看每个人的选择是什么了，就看每个人看重的是什么了！站在教育者的角度，我觉得肯定是要把培养孩子放在第一位！只有孩子教育好了，后面的日子才能越过越好！毕竟当今社会是人才的社会！但是现在当事人的角度，他们说：“如果我陪他，估计全家都得喝西北风！我总要把温饱解决了吧！”那有两全其美的办法呢？比如就在附近工作，每天既能上班又能顾娃！“试过，可是农村哪里能挣钱嘛？进城的话也不能每天来回，而且我的工作还是三边倒！”……
我也不知道怎么说了，只能沉默。爱莫能助的感觉！
我们都是普通人，都得在现实面前低头！而孩子，都说穷人的孩子早当家！可是有些孩子，眼里根本看不到这些！他们只是单纯地活着。这能怪谁呢？
清官难断家务事啊！只有身临其境才能深刻体会吧！
