开学第一周，因为顶岗实习生刚刚步入讲坛，一切要从零开始为了尽快让她们熟悉课程和上课技巧，我们采取了教科室成员分头听课指导和1234拉网式培训双线进行的模式。这样强度的培训进行了一整周，现已材料入档，可喜的是他们不负众望，表现较好，不少顶岗实习生备课到很晚，态度决定一切，希望他们继续加倍努力。
第二周和第三周进行的是共同体内部青年教师诊断课活动，编印了新的活动记录本。采用的是逆推法促进活动开展的方式。因为评委大都是骨干教师，平时教学任务重，对青年教师不熟悉，所以由青年教师主动联系评委，商定授课问诊的计划，随时进行微调，这项活动开展得如火如荼，期间出现了很多听评课活动的动人场景，体会到评委教师们的辛苦，见证了青年教师们的快速成长。
本周是第四周，组织教研活动的主角是县教科研中心，也就是县里的片区大教研活动，各个学科都竞相外出学习。本周我校的问题驱动课堂将在片区内不同的学校展示，希望老师们教学研讨顺利进行。
不论什么教研活动的开展，我觉得始终要有一个信念：一切为了学生，一切围绕课堂，聚焦解决问题，实现教学相长。
