期末考试迫近，丫头的班主任及数学老师都有“告状”，她计算太糟糕了；有的题反复练反复讲，她还错；难题不会就算了，会的题也能弄错，说明学习态度有问题，要端正态度，要有针对性地去练习……
我只能唯唯诺诺。丫头的数学差，不光我们急，邻居都替她急！因为她其他科通常都能考得很好，单一门数学排在班里20大几甚至30几名，就把她的总分排名拖入深渊了，着实可惜。老师也是看在眼里，急在心里。我们对她的数学可以说办法想尽，无可奈何了，甚至恨不得有什么学数学的灵丹妙药，给她服上几粒。
我跟数学老师说：好想给她换一对教数学的父母。数学老师反过来安慰我，慢慢来，先抓计算……
我问丫头，为什么反复练反复讲的题，甚至会的题都能做错？
她无比诚恳地说：“弄错说明我还不是真正会呀，我真的搞不懂数学。有的题我订正三四遍才对，你都不知道宝宝心里有多苦！”
“怎么会订正三四遍呢？一遍就该订对啊，搞懂错在哪里，怎么改不就完了嘛！”
“哎，你有没有听过一个程序员工作14个小时，修复35个bug，新增75个bug。我就是这样，很有程序员气质你知道吗？”
嗷，卖糕的，我想静静。
