随着疫情三年多结束，终于迎来了这第一次的家长半日开放活动，本次活动的开展相对来说是非常顺利的，得到的家长的反馈也是非常好的，从而也让我从中总结了一部分的经验：
1、活动前的准备
为了更好的将平日的活动状态完全的展现出来，让家长感受到孩子在园的100%状态，在活动的前一天，班级教师应检查班级的各项区角环境及游戏材料投放，及时查漏补缺。
另外就是孩子们的准备，由于一些孩子的家长是第一次进园，所以部分孩子或多或少的会受一些影响，加上本身个别孩子专注力还需提高，所以在活动前就要和孩子们提前沟通，以保证活动的顺利进行。
活动环节及内容的准备，因为之前家长们有部分提出来，希望孩子们多表达，所以本次半日开放的集体活动我选用的是语言课，在其中设计了情景游戏的环节，让家长直观感受孩子们的上课状态。
2、活动时注意的细节
在活动时因提前和配班老师及保育确认好了当天的活动流程，所以在活动进行中，教师之间应配合默契，互相提醒注意活动时间，打好配合，如班主任负责整个活动的主带教师，配班就要做好笼络孩子，讲评拍照，跟进流程进度等各项细节，在活动中的作用必不可少。
活动当天家长很多，不管是何时何地，老师都要确认好班级人数，保证孩子的安全在首要位置。
3、活动后的总结
活动分为两天，第一天活动结束后，两个人发现有问题和疏漏的地方要及时总结，互相交流，为第二天的活动做好调整与准备
4、家长反馈策略
在家长反馈的信息表中，家长们对于本次活动的开放给予了高度的认可，觉得这次活动的效果是很好的，能够直观的看到孩子在园的状态，了解到幼儿园的方方面面。
但在反馈意见中，也有的家长看到了自己孩子与其他孩子存在差异的地方，表示很着急。在活动之初，我便和家长们表达过，孩子们的各方面都存在个性差异，不是看到了一方面不好，孩子就各方面都不如其他的小朋友，要学会横向比较，看到孩子日复一日的进步与发展，相信孩子的能力与潜力。当然，对于个别特别焦虑的家长，后期我也会保持频繁的沟通与联系，及时将孩子的进步反馈到家长那，让家长真正的放心与安心。
