田源分享3128天《叙事读书分享》

《创意叙事与心灵疗愈》这本书读完了,在和小伙伴们读的过程中有很多次的触动和感想,现在做一个全书的的读书分享:

一、我们学习叙事,不是要用心理学的知识来分析和批判自己及周围的人,从而与之疏离、疏远,我们学习叙事,重要的是通过这些理念来改变自己与周围人的关系。

二、当人们没有机会诉说自己重要的故事或难受的故事时,心里有一种被卡住的感觉。当人们可以好好讲述过去没有机会说的故事时,他们的脸色会变得红润、有光泽,这是一件非常有益身心的事情。

三、叙事的解构,简单说就是拆开并质疑传统故事的固定套路与单一意义,暴露其内在矛盾、权力关系与隐性偏见,再开放出多元解读的可能。

所以,学叙事是学解构的,解构对话、眼神、思考和心。

四、在局限的故事中找到遗漏的光:

1.小时候不太被支持去上学,不管怎么样,做妈妈后却想办法支持孩子去上学,当时你是怎么想的?

2.童年在家庭中没有被好好的对待,但是长大后却能努力工作、奋斗,并与周围人建立良好的关系,你的爱与力量是怎么来的?

五、矛盾取向中的特殊意义体验:

1.你提到与女儿经常吵,但我从你们吵的背后似乎看到了你对孩子的爱,是这样吗?

2.为什么小时候经常被父亲打、不太被重视,长大后却能做到从来不去打孩子,尽己所力给孩子父爱?

3.爸,妈知道这些年你在工作上遇到了困难,你觉得自己有哪些优点可以帮助自己?你觉得我们做什么或者不做什么对你最有帮忙?

4.你们夫妻关系不好,如何在这种关系里,仍能够共同支持孩子的成长的?

六、关于外化,困难与美好可以外化,状态也可以外化,将状态拟人化,赋予生命力,效果明显。

对对立的状态也可以同时外化,比如希望和无力,自信与自卑等。比如用两个玩偶扮演自信与自卑,引导出包括当事人在内的三者的沟通与对话。让两极的状态都有机会表达,往往能够使当事人产生出从矛盾到互相协调的惊喜力量。

七、搭脚手架:如果我们现在要盖生命的房子,可以用孩子的发展和成长做比喻。我们养育孩子,也是在培养、在盖孩子这栋房子,搭脚手架是盖房子时的架构阶段,就是让生命有一个稳固发展的重要基础。

八、关于自信

你提到多年来一直缺乏自信,不知道如何让自己变得有自信,是不是可以说你希望变得自信一些,但不知道怎么开始才行?

你希望变得更自信,指的是什么呢?

你生活里还有哪些事情也让你希望变得更自信?

当关心你的人,看到你变得自信了,会如何看待你生活的变化?

当你变得持续自信,你的生活会有什么样的变化?在生活中会怎么做?

九、过去的自己与现在的自己对话

现在的自己对过去的自己好奇的地方是什么?

过去的自己可以如何关心现在的自己?

过去的自己对现在的自己好奇的地方是什么?

现在的自己可以如何关心过去的自己?

十、现在的自己与未来的自己

未来的自己会如何欣赏现在的自己?

未来的自己会如何感谢现在的自己在面对挫折时的努力?

未来的自己会如何鼓励现在面对挫折的自己?

现在的自己对未来的自己好奇的地方是什么?

未来的自己对现在的自己好奇的又是什么?

十一、怎么深化生活俱乐部

在你的生活当中有哪些人总是看重你欣赏你,相信你?

你的什么特质或能力让这些人看重你欣赏你,相信你?

这种被看见被欣赏以及被相信,会为你带来什么样的体验和感觉?

这种体验和感觉又会如何支持你发展自己期待中的生活及关系?

对方对你给予欣赏与相信,你能带给对方的是什么?

十二、家庭中的支线故事

妈妈(爸爸),你最欣赏爸爸(妈妈)的地方是什么?你觉得爸爸(妈妈)对这个家最大的贡献是什么?

我觉得爸妈像个团队,很想知道爸妈是如何在背后支持彼此的?

爸妈在带领这个家的过程中曾遇到过哪些特别困难的事情,都是怎么克服的?

十三、关于夫妻吵架

吵架的目的与价值是什么?

吵架的原则有哪些?

每次吵架和解之后,检讨哪里吵得不好。下回吵架可以如何改进?

我刚刚问你的问题,似乎让你觉得不耐烦?是什么让你不耐烦?好像在对我生气,到底发生了什么?什么事让你那么生气?

十四、关于伴侣关系

在关系中其实都渴望被彼此接纳、理解、欣赏。

希望自己在这个关系里是有价值的,而不是一无是处。

希望在关系中是自由自在的,也就是可以做自己,而不是扮演对方期待的角色。

自己的短处不会被对方贬抑,而是被允许被尊重。

能时时被鼓励,被相信。

希望多被对方看见优点,纵然可能只是一些细微处。

十五、关于亲子关系

故事会塑造孩子的自我认同,包括了父母的描述以及孩子对自己的描述。

如果我们看到的都是孩子的问题,孩子就会认为自己是一个问题孩子。

无论父母多优秀,都不能忘了陪伴孩子,探索其隐藏的优点与力量,否则孩子长大后可能要有一辈子的时间寻找自己的价值,相当辛苦!

父母想在生活中为孩子创造怎样的故事。

什么样的故事能够带给孩子力量?

如果我们看到的都是孩子的能量和优秀的特质。会帮助孩子成为一个阳光自信的人。

所以,父母要记得时时给予孩子机会去表现,让“我是有能力的”思维可以放在孩子的心里,陪伴他们长大。

十六、关于共情疲劳

咨询师长期接触个案的痛苦与创伤的故事之后,被大量不幸的故事影响。感觉无力疲累,而有二度造成创伤的可能,甚至因身心症状影响了自己的生活,这称为共情疲劳。这是很自然的现象,也很难避免。所以咨询师也要时时对照自己,关照自己,使自己能保持有能量,有弹性,有信心和有希望的身心状态,变得非常重要。

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