《语文核心素养的视角：真实写作的理论思考和实践探索》
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魏小娜：西南大学
一、基于语文学科核心素养
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语言建构与运用；
思维发展与提升；
审美鉴赏与创造；
文化传承与理解。
语文学科核心素养培养的关键词1：整合培养
如何把知识和技能转化为素养？
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知识固然可贵，而且必不可少，但一定要传授给孩子们吗？
素养的不可切分性。
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语文学科核心素养培养的关键词2：真实情景
——学车经历
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语文学科核心素养培养的衍生概念
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深度学习；
高级思维。
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二、真实写作：基于语文学科核心素养的探索
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三、基于语文学科核心素养1：教学设计的基本要素
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2：教学设计的常见困惑
——情境怎样算真？
——避免真实情境成为课前热身。
——怎么做语境推进和精准知识自然融合
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