共读《罗恩老师的奇迹教育》第六节

打卡时间:10月6号——10月7号

打卡内容:

1.师生之间的“矛盾”很是常见,请结合自身经历,谈谈你是如何处理的?

      作为班主任兼任课教师,除了要处理学习上的问题,有时还要处理学生其他方面的问题,包括与科任老师之间的问题,所以与学生之间产生摩擦是很常见的事。一次,我们班最乖巧也是最懂事的一个女孩子,在别班同学的怂恿下写下了一句骂人的话,骂的是当天值班的一位女老师,那位老师当时看到后生气极了,第二天就告诉了我。听到这件事,我没想到一向乖巧的她是怎么做出这样的事,于是把她叫到办公室,没有一开始就劈头盖脸的批评,而是慢慢地询问缘由。之后我告诉她,当别人让你去做什么事情时,自己要先思考,应不应该做,能不能做,想清楚再行动。过后孩子也意识到自己的错误,主动找那位老师道歉,也给我写了一小段话,说自己以后再也不这样做了。

2. 读完本节,对你影响最深的一句话是什么?

        作为老师,我们需要时常提醒自己,孩子们没有表达感情的意识。即使孩子们从不对我们表达,我们也要一如既往地付出爱并鼓舞他们,要尽我们所能地去培养他们成为更优秀的人。

        正如我的那班孩子一样,他们平时很少向我们表达内心的情感,但我知道,他们在慢慢长大,慢慢懂事。再有一年不到的时间,我就要和他们分别,说实话,真的很舍不得,这最后的时光,我会尽我所能,让他们更好,感受爱,拥抱爱,再去爱!

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