初三进入三年人生最关键期。铺天盖地的作业如雪花飘，把一个个学生压得喘不过气来。每晚学生作业完成至少十一二点，甚至还有凌晨一两点，而这样的日子几乎每天都在上演。第二天文科的晨读，学生昏昏欲睡，根本无法进入状态。学生苦而无功，抱怨、哀叹，却无法挣脱命运的安排。倒不是我要做一个救世主，只是觉得这种情境下的语文学习，想要泛起美丽的涟漪近乎为零，更别提徜徉书海的欢畅了。
人生需要的不是锦上添花的改变，而是破土而出的创造。学习的旅程漫长而寂寞，何不为其增加一些情趣？在寂静时绽放，在喧嚣中高歌，何不另辟蹊径，或许能让我们的语文学习轻舞飞扬？
于是一个个想法在脑中闪现、推翻、盘旋、落定，宣布政策的那一天，同学们嗨了，热情万分高涨。各组纷纷给自己定了组名，拟了口号，有扶摇组，口号是:逍遥寻梦不自傲，扶摇而上破九霄;一枝独秀组，口号是:灯油枯尽不停息，我们努力做第一;逐梦组，口号是:逐梦前行，勿忘初心;精进组，口号是:和风吹，战鼓擂，我们小组怕过谁等等。
同学之间关系更亲密了，晨读课上也更专注和投入了，组长能主动关心和帮助基础较差的同学了，课间各组争先恐后背摘抄，抽查相关知识掌握情况;甚至有组长精心考虑并周密安排组员一周背诵任务具体落实情况;时常能观赏到一个懒孩子被几个组员追赶责令必须完成相关作业的情境画面;微写作佳句频出，就连一些原先认为语文基础较差的孩子，都能写富有生活气息和画面感的佳作了。大多数孩子们用心用眼用笔，寻找平日生活的乐与悲，记录每一个进步而幸福的小瞬间，那些风和日丽或是惊涛千尺的点点滴滴。
于是教室里，生生之间，师生之间，充满了温馨快乐的温度，充满了竞争向上的激情。并肩作战，彼此成就。再懒惰的马，只要有正确的刺激，也会精神抖擞，飞快奔跑。水无积无辽阔，人不养不成才。虽然这中间迷雾茫茫，乱象重重，但拨云见日，抽丝剥茧之后，竟发现柴米油盐的日子也会开出花。
努力让自己成为更好的人，或许塑造自己的过程很疼，但相信走过的曲折，最终都会变成一道道彩虹！而我愿意做你们的一面镜子，照见你们遥遥的成长之路。
