这个学期，语文习作里面有一个主题是“漫画老师”，这是上周五二班董老师告诉我的。
上一周她看到我，很高兴地和我说上了一节习作课漫画老师，结果班级大部分同学都写了我，她说孩子们写得非常形象生动，而且有的写得很搞笑。
她这样一说我很好奇我在孩子眼中是什么样子的，就让她把写我的习作拍照发给了我。结果不看不知道，看了之后让我哭笑不得。不过我感觉孩子们太有才了！观察力非常敏锐，想象力也很丰富，也让我对自己有了一个新的认识。
现在就把孩子们眼中的荷包蛋老师和大家的分享一下，权当笑谈。
荷包蛋——我的英语老师
公睿智
每当我们的“荷包蛋”老师来教我们英语的时候，我们总会欢呼雀跃。因为何老师活像从搞笑漫话里走出来的主角，他上课时无比幽默，下课时还能与我们打成一团，所以我们把英语课当作学习生活中的一种彩蛋。
何老师身材高大，那手臂上的肌肉线条，却与大大的，如同刚出的奶油面包般的啤酒肚形成了一种鲜明的比。还有不算很大的眼睛，生气时瞪得溜圆，讲单词时笑成了一条缝，总之，何老师的样子十分搞笑。
然而，何老师可不止这一点地方的幽默，讲单词时更时幽默，在讲“apple”苹果这个单词的时，何老师双手一挺，摸向自己的大肚子，说苹果可是水果界的“跑步大师”，你看，如果把身体圆溜的像苹果放在地上，它是不是就跑开了，所以英国人一气之下，就叫苹果“apple”（爱跑），所以，在之后的日子里，我一见到苹果，脑海里就会想起英语老师那魔性的“爱跑”。
除此之外，何老师还是一个“bookworm”书虫，因为他十分爱好读书，还说每天不读一会儿书还睡不着觉，在坚持读了几年书后，何老师的眼界扩大了不少，从中知道了不要给学生戴有色眼镜。所以，老师希望我们也学习他这种坚持。
这就是我的英语老师“荷包蛋”，虽然有时也会化身为“核导弹”。但是他用幽默的比喻、夸张的动作与饱满的热情，把枯燥无味的英语课堂，变成了充满欢声笑语的童话世界。这样幽默的英语老师，谁能不爱呢？
点评:读完公同学的这篇文章，我自己都笑了起来，特别是他说到我这如同刚出的奶油面包般的啤酒肚时。过后我问他怎么想到这个句子的，他说正好语文刚学习到了就用上了，我表扬了他会学以致用。
最让我自我肯定的是我一直坚持用故事联想英语单词的发音的方式教他们，因为我知道农村孩子学习英语的困难和痛苦，所以多想一些故事，让孩子们学得轻松高兴些，这样也是从小培养他们学习英语的兴趣了。孩子既然喜欢，那就坚持做下去吧！
