我家大宝上过绘画、古筝、体操等兴趣班，上过学前班，可是现在上一年级了，她并没有表现出多么的自信，虽然她年龄相对其他小朋友来说，还算大点的。
早都知道妈妈的情绪会直接影响孩子的情绪，可是我以前就是不会控制自己的情绪。就像父母给你讲很多人生道理，想让你少走弯路，可我们依然是在现实生活中冲撞的头破血流之后才明白那些简单的道理。
或许，从知道道理到自己会用，会经过很长的时间，智者需要的时间可能相对较短，而我等普通人，只有等着大脑和身心慢慢开窍。
昨晚应该算是里程碑吧，我突然有点知道怎么驾驭情绪了。大宝最近一直反映她的同桌调皮捣蛋，不守纪律，爱说废话，而且还动手打她——有次早上上学的时候，我就问那个小男孩，结果小男孩说，我家宝贝也动手打他……
孩子的事情，有时候说不清楚，其实就是小吵小闹，小调皮。我家大宝，别人稍微用力拉她或者碰到她，她都说别人打她，无论我怎么开导，她都那么认为。她要我跟老师说换座位，可是我知道，跟任何小朋友做同桌，都会出现这样的问题。
当她第一次跟我反映的时候，我们商量说找那小男孩的妈妈聊聊。小男孩妈妈也通情达理，当然我俩沟通的内容肯定更真实和成熟些，我们还原俩家伙相处模式，都知道是正常现象，她开导她孩子，我开导我家孩子。从那以后，我每天都问她在学校是否开心，问和同桌相处怎么样？她虽然也有委屈状，我就以看电视或者做游戏等岔开。
昨天回到家，大宝跑过来说:“妈妈，我得了一封表扬信。”然后欢欢喜喜地拿给我看。我看了表扬信，是遵守纪律小明星。都说近朱者赤近墨者黑，我想同桌那么调皮捣蛋，她怎么能得这样的表扬信呢？我心中在纳闷。突然，我灵机一动，在餐桌上，我拿筷子当话筒，我说我采访今天家里得表扬的小明星。
我说:之前听你说你同桌调皮捣蛋，你也会跟他打闹说话，请问你怎么能得得到这样的表扬信呢？
她说:我知道他不遵守纪律，我就没管他了。
我说:得表扬信靠自己还是靠同桌或者其他同学啊？
她说:要靠自己按照老师的要求做。
我说:同桌很影响你的学习吗？
她说:没关系，我注意力集中一点就好了(好多道理，都是我们平时经常说的)。
我说:鼓掌，你得这个遵守纪律表扬信太不容易了，恭喜！今天的采访到此结束，下期再见！
随后，大宝也欢天喜地的又说又笑，在沙发上蹦上跳下的。不一会儿，她自己端着凳子，在阳台上摆出主播报新闻的模式，然后坐在椅子上，让我们当观众，播报了她们班级的趣事。更搞笑的是，弟弟看到我们都积极回应姐姐的行为，等姐姐起身的时候，他一屁股坐在凳子上看着我们，叽里呱啦地说一通(发音不真，没听懂说内容)。
昨晚孩子睡觉后，我思考很多，终于没有一板一眼地讲道理，没有吼着说你怎么不会处理了。
