板书的位置使用。
纸杯不会着火，多等一段时间。再告诉他们，纸杯是不会着火的。
实验开始的目的要清晰。
着火点的意思要让小朋友清晰明白。
丁烷是液体，喷出来的时候就是气体。
板书没有罗列清楚。
我会把问题写太多。故事。
Gary
材料，物料没有准备充分。
课程材料是有练习和作业。教案，
要确定所有小朋友都掌握所有知识。
会解释为什么氧气，二氧化碳，稀有气体。等等。我们之前。用二氧化碳灭火。
要看时间和记录的实验要。
泡泡
实验就是要用坩埚钳夹。
先确定哪些东西可以燃烧，再引出什么是可燃物。
着火点。
先问纸杯是不是可以被燃烧，周围又有空气，我点燃它，那它会被燃烧。
那我加入水之后，为什么就点不着呢？
要介绍这些东西怎么做。
给故事定一个合适的目标。
可燃物，
那我们看，不同材质。不能用的，
温度测试，要点两个
温度达到着火点。
准备燃烧时候的最低温度。
泡泡。
一定要了解，探究和证明之间的区别。
要注重聊天氛围，聊天氛围是，我们讲的都是坏的，没有想别人的有点，其实Gary是对的。而是要想别人别人的优点，讲别人优点。
我只是对规则是越来越清晰。
1.还有就是你要知道自己的技能有哪些，讲到这个点的时候，我应对的策略是什么？或者是，这个整体感觉，可以跟什么联系。
