已是凌晨十分，夜空下的长沙依然灯火通明，屋外的蟋蟀正对着我的窗扉唱个不停，仿佛这个七夕我是它的小情人。空气里弥漫着许多若有若无的小声音，是山风，是空调噪音，还是偶尔邻居家金毛犬的低声小吠。
我睡不着，一如三年前那夜也是睡不着。
三年前的金秋九月，过了那晚就要去担任一名初中语文教师，并且还是一名初一班主任。夜晚翻来覆去睡不着，一直在想我该如何上好第一节课？我该穿什么样的裙子，？要不要穿高跟鞋？和他们讲话是要温和还是干练？头发披着还是扎着……就这样想啊想，事无巨细，包括跟学生说的每句话都打好腹稿。等一点一点想出子丑寅卯来，已是凌晨。紧接着就该考虑如何管理初中班级，我需要些什么方法，初中语文教学又该注意什么？我的阅读教学适不适合农村中学，如果必须开展又该如何解决等等？在心里列好甲乙丙丁，回忆大学课堂上老师所讲的案例，想好相对应的措施。
因为那时的自己只有实习一学期的小学一年级的语文经验，对自己将要去初中教学既忐忑着又期待着。
今夜亦如是。
明天我将要去清水塘江湾小学，2017新开班，与朋友笑说我们这一批老师是开校元老。然而我更加睡不着了（也许白天午睡了的缘故），因为此刻的自己没有小学语文教学经验。那些儿童心理学以及小学语文课程，那些需要放慢语速去讲解的一篇篇课文，那些能当堂一挥而就的简笔画……生疏了，淡忘了，又该如何拾起来？
我知晓自己对于教学，尤其是语文教学抱着极大的热忱。永远也忘不了在大学我上完公开课后，我的小学语文课程老师竖着大拇指激动地对我说：你的语言富有魅力，有个好的平台，三年后你将是一位名师！言犹在耳，然三年过去了，我不仅没当上名师，并且教学能力与三年前也没多大提升，扪心自问，为什么？就是因为没人鞭策，没人发现问题并提出建议。家乡农村公办学校师生关系融洽，大家也都努力提高教学质量，教学环境也越来越好，但是一成不变的教学氛围（三年只上过一次公开课，评课都只说了我优点）让我如同水煮青蛙般有了惰性，即使每日阅读写文章，养花煮茶，修身养性。仿佛对生活有了无限追求，但却忘了自己大学最初的座右铭――必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。（斯宾塞）
于我，最有益的事就是做一个好人，做一个好老师！
三年的班主任和语文教学，把这届学生从稚嫩懵懂带到青葱花季，毕业会考她们回报以优异的成绩，尤其我们语文，居然能得县里第二，作为农村中学，全班基本上是留守儿童的情况下，还有一大波学生因为我的缘故喜欢阅读，进入书香世界，并且在语文素养提高的同时将语文成绩也最大化，为他们成绩感到骄傲的同时，我也在思考，自己呢？
于是我跳出来了，将自己归零，决定一切从头开始，我依然变成三年前那个刚刚大学毕业，躺在床头构思明天该如何去面对学生的小谢老师，依然翻来覆去想着低中高年级的教学差异，还有新学校的校刊以及网页新闻编辑争取由自己负责，语文教学我要找到一个榜样，班主任工作一定要听学校前辈的意见，有什么好的想法要说给大家分享……然后即使熬夜了，清早依然精神抖擞面对晨起的第一抹阳光。
敲下这段文字，大约用了一个小时，嘴角有了笑意，我是幸运的。不知何时，窗外的那只蟋蟀也已经睡着了，我想，我也该睡觉了。
晚安世界。
晚安自己。
