近几年，我们都过传统年，回到农村，大扫除，蒸馍、放鞭炮，走亲访友；小朋友个个兴高采烈，这几天似乎向脱缰了的小马，没有作业的束缚，想怎么玩就怎么玩；
过年，中国式教育的小朋友礼貌问题在我身上也很鲜明的遇到了；
大年初二，带着小妞去亲戚家，没到目的地的车上，我耐心的给小朋友说，待会我们要去走亲戚，会遇到很多人，他们都是我们的亲人，你要友好的打个招呼；小妞听完，不知是直接过滤掉还是在思考自己的方式，反映给我的就是不回应我说的话；
到了亲戚家，一下涌上来好多人，“窈窈来了，快来叫爷爷，叫伯伯，我引导小妞说，打个招呼哦，结果小妞一脸不高兴，没有吭声；紧接着走进屋里，又一波亲戚涌上来，给压岁钱的，问候的，小妞这时像憋了很久的气球竟然爆发了，扔了别人给的压岁钱，我顺口说了一句这样没礼貌，结果引来了更大的腥风血雨，她呜哩哇啦的哭了起来；亲戚们开始说：脾气挺大的，娃可能比较陌生，不要紧的之类......
情况越来越糟，我劝导无用，带着小妞告别了亲戚回了家；
回到家里，她的情绪能缓和一些，我开始思考这样行为的前因后果；
一、大人的亲戚我又不认识，为什么非得让我叫
陌生的环境，陌生的面孔，对于小朋友来讲是没有安全感的，她有她的思考环境，过多强调她去叫人，反而会引起她的不好情绪，或许今天她就是心情差不愿意叫；我也很少给小朋友创造很多人出玩或聚会的场合，公司朋友等基本很少带她，小孩对这样的场合经历的少，所以有这样的反应也是可以理解的；
二、家人是孩子最好的教育
因为亲人过熟的原因，我反思自己对于亲人应有的礼貌问候其实并没有，你好，谢谢，请并没有在小孩面前说很多；
三、小孩面对亲朋好友的准备并不够
实话说，要走的亲戚我自己都不知道应该叫什么，具体是什么关系，所以只是给小朋友强调要叫人，有礼貌，而没有深入的给她介绍我们要接触的亲戚和我们是什么关系；
初二事件结束后，我调整了自己的方式，初三陪小朋友好好玩了一天，初四又要去姨舅家，我提前和小朋友说了几点：
一、提前介绍亲戚
带会要见的是妈妈的小姨，还会有妈妈的姨夫，你呢就要称呼婆婆和爷爷；婆婆家还有一只可爱的小狗，你到时去了可以和小狗玩耍；
二、提前和小孩约定
我们今天做一个懂礼貌的小朋友，你看大家都很喜欢巧虎，你知道为什么吗，因为巧虎是非常有礼貌的，妈妈生病了他会给妈妈拿药，公交车上他会给老奶奶让座，见到好朋友他会主动的问好，你也喜欢巧虎对不对，我们都很喜欢有礼貌的小朋友；
三、现场示范给小孩
见了亲戚后，我第一反应是问候，小姨过年好，姨夫过年好，引导小朋友打招呼；她打完招呼，我会悄悄告诉她，妈妈觉得今天你比前天棒，你看你问候了婆婆和爷爷，他们心里给你点了赞，很开心的说窈窈真懂礼貌；
初四这天见了很多亲戚，小孩能开心的问候所有人，没有之前的抵触，陌生和害羞；
教育小孩真的需要父母用心去对待，19年计划清单中多一条，就是学习研究育儿方法，对自己负责，对小朋友负责；
