张红云 平顶山 坚持分享第235天（ 原创总第403天 2018年1月12日 星期五）
美好的早晨引领着我，开启了美好的读书模式，三个群都有不同的读书模式，每天跟着大家一起读书，真的跟自己一个人看书有很大的不同。一群人共读一本好书，每天三五页，大家一起能更好的坚持，感悟更多。互相鼓励，相伴前行，独行快，众行远。
今天一群刚好由我领读《正面管教》第二章阿德勒的基本概念第8条要确保把爱的讯息传递给孩子。读这一段的感悟：我们作为父母，常常带着满满的期待，希望孩子更好的美好愿景下，却是常常忽略了孩子的感受，以我们自以为是的方式来要求孩子，期望变成了指责、埋怨，爱孩子的心有时却以面目狰狞的姿态呈现在孩子面前，我们言行背后的感觉要比我们的言行本身更重要。伤害了孩子，而我们却还不自知，感觉到：我有错吗？我都是为你好呀？你怎么就不听呢？既伤害了孩子，破坏了亲子关系，而且一点也没有达到教育的目的，反而使情况变得更糟。我们只有不断的学习，时刻觉察自己，掌控自己的情绪，以尊重平等的态度对待孩子，要确保把爱的讯息传递给孩子。教育的实质是 让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教育的极致是行为的影响，修好自己，给孩子做好榜样！
晚上下班又把另外两个读书任务完成，每完成一项都小有成效，感觉很有力量。晚上7:30又是焦点小屋读书会，听到王老师分享的改变语言，改变世界，生活中少些应该，多些难得，重新建构之后会是什么样呢？周老师分享的在对待唱反调的孩子时，多发现他的正向，只是表扬而不去批评指责，让孩子自己都不好意思再唱反调。真是老师的稳带来学生的稳，父母的稳带来孩子的稳。好了今天就到这吧！认真参与读书会。
