上篇说到，曾明详尽地分析了谢莹老师除了心系来凤村外，还一直念念不忘安宁县的教育，面对教育方面存在的问题，写了建议书，准备向上级相关部门提交……

当曾明担心谢老师，可能也会陷入一场改革，或者说是一场舆论风波中时，大家不免有些担心，并希望曾明能有好的建议，尽可能摆脱一些不必要的麻烦……

曾明自然也知道，大家对谢老师尊敬之情和担忧之心，于是就把给谢莹老师的建议说了出来……

一、建议谢老师实名、实地，并提前支会安宁县县委、县政府，同时争取她的学生，本届新任县长吴钢、书记张伟的联名支持后，再向上级相关部门提交建议书。

理由是：实名举报比较恰当。谢老师本身就是革命者、教育界的前辈，如果匿名，反而让人浮想联翩，进而影响谢老师一生光明磊落、两袖清风的形象。

实地举报，就是明确告诉大家，我是安宁县人，所反映的情况，在建议书中却不直接点明，而是一个方向性、全面性和可行性的建议。

如果产生了大的、不可控的风波，谢老师可以解释，她是依据长期对安宁县教育界的现状而总结出来的，并非泛指整个教育界。

而且是实名、实地建议，也很容易得到安宁县等地，一些一心为公、一心从教的老一辈的仁人志士的支持。

支会安宁县县委和县政府，是为了万一产生较大风波时，县委和县政府有缓冲的余地、当然也是尊重的表示。

至于获得张伟书记和吴钢县长的联名支持，我觉得可能性比较大。

首先，就算是有较大的风波，也不会对刚刚换届选举后的他俩产生什么影响。

其次，张伟书记和吴钢县长俩人，多年以来都去探望了谢老师这位老前辈，这至少证明他俩还没有主政新一届县委、县政府时，就非常尊敬和认可谢老师，并且都坚持探望老人，也得到了许多方面的支持和帮助。

再次，任何改革、改制，一般从上至下，总比从上至上要容易的多。何况，不破不立，不疏不通，张伟和吴钢想有一番作为，必须亮出自己的观点。

二、建议谢老师，同样实名、实地，但勿需安宁县县委书记张伟和县长吴钢的联名，将建议书，也发送到《蓉城日报》生活副刊的市民热点邮箱中，争取降低该建议对相关部门的直接冲击程度。

《蓉城日报》生活副刊欧阳倩主编是我的好朋友，为人正直，在新闻界能力强、文笔好，看到谢老师的建议书，自然也能感受和体会到一个耋耄老人的良苦用心。

如果欧阳倩没有注意到这份建议书，我到时候可以提醒她。

何况这个市民热点邮箱已经开通了十几年，生活副刊长期刊登，市民好的建议和问题的反馈已经成为惯例。哪怕将谢老师的建议刊登后，引起了大的舆论，也不会认为是别有目的，对欧阳倩的冲击也会很小很小。

而且相对来说，新闻媒体总会比官方的反映要提前一步，也相当于提前为谢老师在舆论上造势，赢得广泛支持的同时，也相应减轻了谢老师这边的压力……

三、我们个人的支持。看到《蓉城日报》生活副刊，刊登了谢老师的建议书后，给予中肯的评价后，在各自的微博、微信等社交软件上转发就行了。

以我们现在各自所处的行业来看，也会影响到相当的一部分干部、群众。既能达到支持谢老师的目的，也能做为旁观者，清楚地看到事情的变化，以求做好一些预案。

曾明一说完，大家的眼睛都放着光，连称是再好不过的方案了。

唐平说：曾明，我们可不可以，提前拜读一下谢老师的大作？

曾明想了想说：可以！大家看后，可以畅所欲言，但谢老师的建议没有见报之前，切忌不要转发、评论。

婷姐、武子、小姣他们，我都还没有告知。

大家点头称是。

曾明于是把谢老师转发给自己的建议，一一转发给了刘长河、夏天青、胡杰、谭松、唐平五人。

          《当前教育现状之我见》

一、教育要始终坚持，以我国上下五千年历史文化为基础，古为今用，去其糟粕，取其精华。

二、学习外来文化时，不能兼收并蓄，必须要有“拿来主义”的研判，实现洋为中用，师夷制夷。

三、教育界要警惕外来物种的侵入，防止有些居心不良之国，对我国文化的渗透。

四、教育不能乱。如乱，则会乱了人心、失了信仰、忘了祖宗，有百害而无一利。

五、教育需要资本的投入，但不能主次不分、轻重不辨，切忌把教育也当成圈钱、发财致富的工具。

六、教育界的工作者，不应唯利而教，应当争当表率，乐于奉献，甘当人梯，守得住内心的清平，校园的一方净土。

七、教育界要坚决打破唯分数论。全面恢复对孩子们在德、智、体、美、劳五个方面的的培养，持续为国家提供，具有工匠技艺的复合型人才。

落款是：安宁县耄耋之人谢莹

整整七大点，通篇2千多字。

建议书恢宏大气，引经据典，观点鲜明，理由充分。晓以利害，阐述安危，发人深省。

充分体现了一个耄耋老人，报效祖国的拳拳之心，以及对教育某些现状的忧切之心。

在座的各位都是饱经沧桑、饱读诗书之人，也免不了为谢老师的博大情怀和高瞻远瞩所打动。

精彩待续……

亿万人中遇见君，缘份二字妙难挡。

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