2019的暑假，“兴成长计划”中出现频率最高的学校就是四川宜宾凉水井中学。这让我想起了早些年的“杜郎口中学”。同样的教学环境——农村学校，通过教学改革，成为同时代的“明星学校”。我们认识他们都是最先通过他们的学生开始的。
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原有的学习环境已经不适应学生的学习，学校面临着各种各样的问题，只有改革才能发展。教学模式改革，课程改革，学习方式改革，这一切都是以学生的全面发展为目标。
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破茧成蝶，学生成为学习的主人。
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这种大学习的模式给了老师极大的挑战。只有通过学习，学习，再学习，让自己的“粮仓”更加充实。
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信息时代，学习的方式多样化。人人为师，时时可学，处处可学。
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