梅花香自苦寒来
早上一来，我们班就开始做练习题。告诉孩子们：复习了，要收收心啦。毕竟，梅花香自苦寒来。
有不少孩子没赶上准点做练习。浩辰、馨怡、瑞屹、星宇、若晨又迟到了。天冷啊，总有一些起床困难户们。
班级的日光灯天天似坏非坏，按下开关总要几十分钟才亮，写字环境比较昏暗。总务没修好之前，还是得让最早来学校的孩子提早打开灯才好。
孩子们写字，我扫地。地面上零散了点细碎的零食包装，估计是“去年”的遗留产物。孩儿们的桌肚倒是很干净，没出现跟以往似的，垃圾一堆堆的情况。
学校发的垃圾袋断了档，镇源奶奶默默买了彩色的垃圾袋给补上。班里一直没有钥匙的柜子全部被若晨爷爷趁着假期起开了。爷爷奶奶们也是班级的中坚力量呢。
颁奖仪式
早上的颁奖仪式上，我们班居然拿了两张团体奖。三四年级穿龙跳第一名，集体跳第四名。
练到后来，拿不拿奖其实真的已经不在我的考虑范围内。我更欣喜的，是在孩子们不断地练习中看到了他们无限的潜力和可能性：从不会到会，从会到熟练，从熟练到精通。从觉得“我不会”，到相互指责，到证明自己，再到最终的团队配合，孩子们在穿龙跳上交出了满意的答卷。这，靠的是连续几天，每天长达三四个小时的训练换来的。
其实，学习何尝不是如此？学习没有什么秘诀，想打牢基本功，就是得多读、多练、多写。道理人人会，说起来真不简单呢！
文具兑换
下课，乌泱乌泱一大群孩子冲进办公室，要换积分。
我忙着，没空招呼他们，只把文具在椅子上一字排开，让他们自己选，自己去积分系统扣分。
绅士的男生们让女生先选，女生们把文具都抢走了，浩辰和鑫睿抱怨。我想想也是，去跟抓了一大把笔的娇娇商量，让她退回来点，毕竟大家图个乐呵。
班费还剩点，给孩子们买文具当奖品吧。上次我拿来的自己买的厚本子，孩子们都很喜欢，不过我不打算再买了。他们还太小，其实用不着这样的本子，再说，单价也太贵了，还是回家再找找，把自己的藏品拿出来奖励他们好了。
剩下的，数着比例买了孩子们来申请的钢笔、垫板、修正带、水笔、笔袋等等。能让孩子们愉快地换完积分估计是不大可能，让每个孩子都能换点儿新年礼物还是绰绰有余的。
复习抽查
下午学校搞足球联赛闭幕式和友谊赛。
天冷，孩子们一部分看球看得很专注，另一部分前半场凑热闹，为拿到“最佳守门员”的绍阳欢呼，盯着场上的子强，给他加油，后半场就开始有点心不在焉。
我也不是个爱看球的人，于是就随机叫孩子们一个一个上前来，我进行复习抽查，问他们的复习情况，然后随便抽查内容。
检查情况其实并不容乐观。虽然我们已经进入总复习好几天了，但是孩子们只是在课堂上复习、做练习，在家里的时候还是属于懒散的状态。
今天检查的是静悦、昕怡、瑞屹、泽宇、向前、李欣、孝文、郭豪、城城、子涵、祚熙、星耀、俊皓、珺逸、晓雨、英杰、婧涵。
成功通过考验的是祚熙、向前、子涵、晓雨，对课文内容熟悉，能复述文章、总结关键人物的品质。四位已经进入复习状态。方法分别是抄高频词、做练习题和背课文。
状态尚可，回答问题正确率五五开的同学有婧涵、珺逸、俊皓。
能回答但正确率不高的有泽宇、昕怡、星耀、成城。几位同学要么是没有复习，要么是复习只停留在“看词语”阶段。
通不过考验，对课文内容相当不熟悉的有静悦、瑞屹、李欣、郭豪、孝文、英杰，这几位同学还没有开始进入复习。
收队回去，顺便在班里画时间计划表，让孩子今晚回家拟定复习计划。从明天起，还是要一个一个过问他们的复习状态。
拖延症这种毛病，还是得用实际做法来治。
别人的班级
傍晚，学生离校，我趁着校园里安静，看点文章充实下自己。
看到杨老师跟我推荐的，武汉一位特级教师的公众号，里面提到自己班级图书馆的创建。通过家长们群策群力，每学期为班级增添2000元左右的新书（平均每人每学期50元）。通过各种途径，为孩子们搜罗添置每年历史、文学、科学、社会、诗歌、艺术、英语等各方面最新最好的图书。因为只要能够随手拿到喜欢的书，没有一个孩子不喜欢阅读。
现在越来越多的研究证明，自由自主阅读是提高阅读兴趣最为有效的方式，而不是一般所认为的传统的语文课和各种阅读练习。在同等条件下，自由阅读数量越大、质量越高的孩子，其阅读兴趣和能力越强，相应的理解能力、分析判断能力也会非常出色。
真是令人神往的场景呀。只是，一时间买书柜、花那么多钱购置班级图书，估计还是家长们难以接受的事。但是我想，我们班的“手边图书”，如果真的能做到各家都倾其所有地共享出图书，也能够让孩子们在图书方面受益吧。
