我是一个既教语文又教数学的老师，可谓“爸妈”都当，在教学中我左右开弓使尽浑身解数，想让自已的教学更上一层，可总是没有起色，我反思过，我气馁了，无论谁是谁非，我以为我的教学就这样了。可终于有一天，在不经意间，我突然发现――一个个天真灿烂的微笑让我感动了，原来学生灿烂、包含期待的微笑有如此的力量！
我教四年级数学，总以为自己的努力已经足够，对那些无论如何也提不起来的学生，我想放弃了。可当瞥见他们课间玩耍那肆无忌惮的笑容时，我想：课堂上怎么没有见过他们这样的轻松笑容呢？是不是我的课堂太严肃了？还是我没有更多的去设置、把握一节课？我也有过错。
我还教一年级语文，有时侯对那些总也完不成任务的同学时常抱怨，看见他们就没好气。可偶尔完成一次，他们脸上洋溢出来的笑容别提有多高兴！那等待老师认可的样子，让你真的不忍再记“前嫌”。这时候我想：是不是我布置的作业有时太多？还是我课堂四十分钟的效率太低？不能老是指责学生，我也有不足。
微笑，让我反思，我不能放弃；微笑，让我包容，不抱怨。在教学中多反思多提高！
