这部电影用诙谐风趣的手法，以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现二十世纪八十年代的师生百态及纯真情感。，但是电影有个悲催的结尾，所有人的属望，理想都没有实现。其实，这就是人生，就是生活。他永远会不尽人意，但也不能阻止我们前进的步伐,我们只能往前看。
电影采用回忆的手法，用温和的滤镜烘托出一个宁静湿暖的氛围，增加的了故事的真实性，而在配乐，更是别有用心。在不同情况下配不同的音乐，比如:在女主角安静车祸时，悲伤的音乐席卷而来，村托出当时老师的悔恨、同学的悲伤无奈 和安体的命运悲惨。有很强的代入感,不会觉得有任何一点的生硬，更能激起我们对故事的关注性、对故事走向和对主人公的未来做出无限瑕想。这个故事构造十分有趣:他先写每年都得“优秀教师”的苗宛秋老师遇到了和他完全不同一类的学生，两种完全的不同的人生，很自然地引出了师生大作战。我们也能看见在每一次的作战中，都离不开一个物品"自行车”，其实这辆“自行车”象征着老师眼必不可失的荣誉，而同学们也都抓住老师的心理，激怒他。电影一环扣一环，环环都有想不到的东西与事件发生。
电影中有多个镜头和片段，也有很多感动人心的，最令我印象深刻的是在刘昊因脑瘤去北京住院，但又没有钱进行治疗，用于是组织了一次募捐活动.蒋文明和郭建设刚买了录收音机，要知道,这收者机是他们的积蓄和工作一天用结果，但他们见刘昊病了，还是很坚定地捐了出去。让我看见了什么是英推什么是兄弟。这个片断在电影中渲染了情节，使电影更富有观赏性，给两位主人公带来一些英雄气概，发人一种正值青春什么都敢做，什么都不怕的感觉。不由的让人想起肯春年少之时，给人无限思考。
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种享受。老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
