以成长的名义相聚
——孟津县第四教研共同体课改现场会活动纪实
最美人间四月天！
4月22日上午，孟津县第四教研共同体2019年第一场课改现场会，在平乐镇中心小学隆重举行。来自县教研室、双语学校、四实小、朝阳镇各小学、常袋镇各小学、平乐镇各小学的200余名教师参加了本次会议。在这次课改现场会上，大家聚焦课堂，共话成长，扎实研讨，共同提升。
本次现场会的主题是“聚焦有效教学，奠基理想课堂”。七点半，一些学校的老师已经赶到了平乐镇中心小学。八点，活动正式开始。
首先展示的是平乐镇中心小学各个艺术社团的表演，舞蹈社团的孩子们舞姿轻盈、婀娜多姿，“金口才”社团的孩子们表演朗诵字正腔圆、铿锵有力，啦啦操社团的暖场舞把整个活动的现场衬托的异常活跃。最有看点的当属平小的剪纸社团和牡丹花社团。剪纸社团的孩子们顶多三年级，他们小小年纪，利用一把小刻刀，一会儿功夫，一个小猴或者山羊便跃然纸上、栩栩如生。牡丹花社团的孩子们一支画笔推抹几下，一朵牡丹便盛开了。到了学生展示的环节，孩子们大多已经完成了整幅花，一朵朵牡丹花，红的、粉的、紫的、黄的、淡绿的，真是万紫千红、五彩缤纷！
与社团表演同时展出的还有五个教研共同体单位的教学课改档案。朝阳镇的档案系统全面、常袋镇的档案可以看出注重师生共读共写、双语、四实小作为县城学校，他们的档案更是规格高，值得我们学习。
在整个参观过程中，平乐镇中心小学的完美教室成了本次活动的最大亮点，这也得到教研室陈主任的赞赏。一班一特色，班班有亮点。在完美教室中，“共读时光”“和春天有个约会”“书海拾贝”等一些新颖的栏目，给人的感觉好像一阵清风袭来，让人舒服；还有好几个班都制作了精致美观的班牌儿，如“星星一班”“蒲公英班”“向阳花班”等，这些班牌都是平小老师们用一些废料、边角料制作的，我禁不住又为我们学校教师们的无限创意点赞。
接下来是两个不同时段的十三节研讨课。这十三节课，涵盖了小学的各个学科。整体课堂给我的整体感觉是气氛民主平等、安全愉悦。无论是语文、数学，还是科学音美，都充分体现了课堂的生活性、生命性和发展性。
十一点，分科集中研讨正式开始。评课老师们分别以下几方面进行评析，点评真正评的有效果——
一评教学目标设置是否恰当；
二评学生预习题设计是否实用有效；
三评生生互动解决的问题是必要的、有效的；
四评师生互动是否有针对性地覆盖了上中下三类学生，互动解决的问题是否有价值；
五评拓展训练是否有效有价值；
六评本节课教与学整体效果；
七评你的独到见解。
课堂之美在于生成，教学之道在于教研。通过本次的教研活动，我们对理想课堂的六个度，以及理想课堂的三重境界有了更深入地理解，重点学习了如何科学合理地进行课堂教学设计，怎样让学生在课堂上进行智力活动，并以此提升教学有效性。
聚是一团火，散是满天星。今天，我们以成长的名义相聚，切磋课堂技艺，聚点有效教学，为理想课堂奠基；明天，我们定会深耕课堂，把本次教研的收获在自己的课堂中尝试、实践，向着理想课堂，扬帆远航！
附：
孟津县第四教研共同体活动方案
一、主题：“聚点有效教学 奠基理想课堂”
二、时间：2019年4月22日 星期一
三、地点：平乐镇中心小学
四、流程安排：
第一节（8:10—8:50）：各单位档案展示；学生艺术展示；完美教室参观。
第二节（9:00—9:40）：听课
大课间（9:40—10:10）：大课间操
第三节（10:10—10:50）：听课
第四节（11:00—11:40）：分组研讨
新教育 新教研 同研讨 共提升
