（注意：将简书标题改为如上所示，其中20改为你宣誓的目标，将《星空》改为你分析的那幅画的名字，如果没有你自己起一个）
本次课程和作业的感悟：
树木画可以让画者放下防御，通过画反应很多无意识的东西，呈现一个人的成长经历过程。易画但传递的信息多。
（写出自己本次学习和作业的感悟）
画作主题：树
房/树/房树人（选一个）
画者基本信息
女，33岁，护士，家中独生女，两宝妈妈
（包括性别、年龄、职业、家庭情况、其他背景信息，及画者困惑等）:
整体印象
1、印象关键词
孕育生命，陪伴成长
2、绘画时间
6分钟，不长不短，说明画的时候心情平和，流畅
3、绘画顺序
树干——树冠——花草——鸟巢和鸟——树纹理
4、涂抹和擦拭
没有涂抹擦拭，说明情绪稳定
一、总：全局着眼
1、画面大小：
关键点：4/5，1/9，其余正常，越大越外向自信
画面大小正常
2、画面位置：
关键点：上中下、左右、四个角
偏中间和偏左的，说明成长过程受母亲影响，或和母亲关系好，比较怀旧。中间(情绪领域与现实空间)
3、线条特点：
关键点：长短、轻重、曲直、断续
长线条，圆滑线条居多。说明自我控制能力强，做事有魄力，比较果断，善于变通。下笔力度中等，情绪较稳定，但有时会是老好人。
4、色彩分析：
以浅绿色为主，代表向往轻松，自在，宁静的状态
二、分:内容分析
房子——
整体：
类型：
屋顶：
墙壁：
门：
窗：
烟囱：
台阶、走道、栅栏等：
人物——
整体：
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：
头部：
头发：
面部：
眉毛：
眼睛：
鼻子：
嘴巴：
耳朵：
脖子：
肩膀：
躯干：
手臂（胳膊）：
手：
腿：
脚和鞋:
衣服（扣子、口袋）：
其他（包包、书等）：
树——
整体：
一颗葱郁的大树，生命力强
类型：
不详
树冠：
树冠大，自我认可好，但封闭式树冠，说明存在防御性，缺乏安全感
树枝：无
树叶：无
果实：无
树干：粗壮，说明个人能力不错，而且家庭给予滋养，略带圆弧形的树干说明为人随和，好相处，但有尖尖的分支干，还是具备攻击性的，而且多半是朝内的，自我压抑。
树皮：有树的纹理，说明带有沧桑感，成长经历的事儿多
树根：无
树的附属物： 鸟巢(鸟妈妈在喂养小鸟)，说明对家的依恋，从某种程度说明成长陪伴中家长对孩子的情感忽视
（树只有树干和树冠是必须，其他没有就不用分析）
附属物——花和草，说明爱美，渴望被关注和陪伴。
三、总:统合整理
关于性格：
性格柔和，好相处
关于心理和情绪状态：
压抑的对内攻击性
关于人际关系和家庭：
对家的依恋，渴望陪伴和关注
关于画者需求：
希望来自家人(父母)的关注和陪伴，精神层面的满足。懂自己
优劣势：
三个以上优点：
性格随和，个人能力不错，独立，
一个缺点：
容易压抑自己的情绪感受
给画者的建议：
学会爱自己，减少对外界的期待，学会正确表达自己，从而让别人看到自己，懂自己
（从今天开始要写了）
