所有的奔跑都是为了优雅的停下来，就像是跳远一样，助跑踏跳，发力，只是为了最后在半空中划过一道美丽的弧。
每天读10分钟美文，优美的语言，天天见，中考作文必加分，写作的素材藏于心，韵瑜文，熟能生巧，腹有文墨，妙笔生花。
写作的范围:
一，教育引导:
1.战胜困难的决心。
2.宽容，坦诚，真挚等。
《让心中拥有一片湖》比喻，静水流深，静能生慧，去除喧嚣纷杂。
《放大幸运的方式》，执着，坚韧，全力以赴，引用毛竹的故事。
二，写人叙事
三，哲理寓意:
小蜗牛慢慢的爬，雨后的彩虹出现了，描写要细致，引用校长的讲话，登上金字塔的两种动物雄鹰和蜗牛。
雨中泥泞路上的一只受伤的蝴蝶，断了翅膀仍在挣扎。
3.茭白，原是一种谷物，而非蔬菜，最初的名字叫菰，有一年农民发现了菰染上了某种怪病，在本该抽穗的季节没有抽穗，不过他们后来又发现，那些生病的菰根，茎部开始不断膨大，最终形成了纺锤形的肉质茎。人们品尝到了一种前所未有的新美食——茭白，从此以后人们干脆不把菰作为粮食来种植，而是专门利用那些不结实的畸形的菰的植株培育出茭白，这样那些生病的菰转身完成了，由粮食到蔬菜的蜕变，成为人们餐桌上一道鲜嫩脆爽的美味佳肴。
主旨立意，学会转身，学会换个方向去努力，生活一样有滋味，同样精彩。
4.生长在缝隙里的一些小花，他们斜逸姿势生长着，一律同一种姿态，努力向上，离阳光近一点，再近一点。
柔若无骨的花朵，我知道这简单的绽放是一场艰难痛苦的升华，不曾抱怨命运的不公，不曾消极放弃生的希望，它生根，发芽，抽枝，开花，背后所凝聚的，是怎样的一种坚强与力量？原来生命是贫瘠土地上的舞蹈，一切的努力都来自伤口迸出的血液。
5.落叶，落叶的身上满是伤痕，或有着虫蛀的痕迹，或断了叶尖，叶柄，或被风撕去了一小半，或被时间蚀穿了几个大大小小的洞，曾经的碧绿，无影无踪，或枯黄，或金黄，或浅褐，都静静地贴着大地，铺满整个校园。
我忽然想起我们的老师，他们日复一日的艰难的劳作和我们一样共同奔跑……
四，成长历程:
1.难忘素材，可以是校园生活，比如说篮球比赛，长跑比赛，接力比赛等。
2.现实生活中，经济的下滑，父母年岁大了，找不到工作，家里的艰难体验。
3.困惑：青春有孤独的权利，但是你不能因此搁浅你生命的美丽。
运用的语句：生活安好，你可以无限续杯，只要你内心必有诗和远方；行动可佳，但你内心要有不竭的动力源泉，坚持理想的初心，青春是梦想的别名，我要用拼搏，勤奋做桨，划向理想的彼岸。
4.上数学课的体验：小标题，一，呆萌二，崩溃，三，奋起。
5.校园生活：关于毕业季，最后一次升旗告别仪式的感人，你得到心灵的成长，历练，升华。
班主任，张贴在门两侧的对联：在门框上挂上一个粽子，金榜高粽的寓意，都可以用细节描写，还有老师的祝福眼神。
教师节，给老师编织花环和叠纸鹤送礼物，老师感动落泪。
老师同学之间的祝福，在毕业的时候，校园的树上挂满了祝福的卡片，风过处，那沙沙的树叶的声响恰是理想在召唤……
6.感受生活，可以写青春，用小标题三个。
可以写校园生活，和谐，向上，快乐。
7.感受社会生活美:
1.爬山艰难的时候，陌生人拉了一把，那种心暖和微笑。
一个小沙粒磨了脚，让脚痛着，一个人走多远不在于脚力，而是鞋子中的沙子，学习也一样，去掉沙粒，方能致远。
2.和谐之美：小区里，处处和谐，门卫大爷认真工作，保洁阿姨，爱护小动物，爱护花草树木等等。
3.找出有爱心感人，温暖人心的细节故事。
4.家庭生活，父母亲人的关爱，素材要新颖，写法要独特，爷爷的眼神，眼神的慈爱，例如培养你的耐心和你一起去钓鱼，还有带你爬山，他说了一句名言，刘向的名言，行百里者半九十，用来比喻现在的中考艰难，是一种爬山，快到山顶的阶段，一定要坚持，否则前功尽弃。在爬山过程中的艰难，如何来鼓励你激发你的斗志，还有在路程当中的景物描写等等。
写爷爷，可以用环境描写铺衬，小时候农村田野，梨花绽放，小河旁，爷爷陪你长大，在上学以后，他对你的叮嘱喝，上中学时，爷爷陪你喝茶，给你沏茶，告诉你做人的道理，像茶叶一样。
还有山野中盛开的百合花，它的象征意义， 百合花的根可以入药，可是在春天来到的时候，他第一个向春天问候，满山遍野的橘黄色，给人一种向上的力量，和生命的气息，做人就应该像百合花一样，不仅外表美丽绚烂，还有内心的可贵，爷爷的影响——认识自然与生命。
5.父母如何来抚慰你的失落，散步看见雨后的彩虹，散步时可以写黄昏的田野，还有那落日之美。
6.父母的巧妙心思关爱你，在端午节的时候包粽子，粽子里面放了一个开心果，故意让你吃的，激励你，鼓励你，一定能考好，给你信心和力量。
7.写亲人的关爱，奶奶小时候常说的一句口头语“小心啊，小心”，你可以从三个立意来解析，第1个不要摔倒，第2个做事认真，第3个现在中考，做事要沉下心来，要心静，自然成。
立意生新，以你的回报写对父母的感恩，给父母捶背，捏肩，父母落泪了。
运用对比写法，写父亲节，母亲节，你给他们的礼物，你的最后一个儿童节父母给你准备的丰盛的晚餐，还有礼物。
爷爷奶奶的故事当中可以写专属你的记忆，槐花香，《那一树的槐花香》香是奶奶的爱，运用象征的手法，在槐花树下奶奶唱着歌谣，还有奶奶的笑容像槐花一样，纯净美好。
题目可以用那里槐花香，作为线索，花香写的是能陪伴之香，还有关爱，激励等。
主旨是:那份疼爱不会因时间的流逝而消散，会变得格外芬芳馥郁。
枯树与新芽，象征外公和我。
这不是一片枯叶，黄了，干了没有生机了，举起来看，它的叶脉像一条条犬牙交错的羊肠小路，延伸到枝叶间，这里曾经源源不断的输送着养分，如今像佝偻的老者，掉光的牙齿，在小路上蹒跚，它飘落的瞬间，我抬头看着满树的春绿，在某个枝头一定冒出则新的鲜活的生命，我突然感觉这不就是我和爷爷吗？
可以写细心的陪伴，人生的启迪，在中考压力的时候，爷爷说喷泉之所以美丽是因为它有压力，瀑布他从不回头，它的壮观美丽是因为它勇往直前，绝不后退。
审题突出立意，比如说《特别的爱》，《这次我没有任性》等等，可以写生活当中父母的唠叨，还有那特别的眼泪，写眼泪是快乐的眼泪，可以写等待，可以写中考备战的时候你没有任性，母亲让你把奶茶戒掉，然后喝茶来提神。
选取生活的美素材，清晨上学快迟到了，站排买卷饼的时候，有人让你到前面去。
※出租车司机要你提前下车，他说计价器上是8.4元，再走几步就是8.5元了，四舍五入8.4可以变成8元，8.5就变成9元了，司机说，多余的钱俺不要，做人得凭良心。出租车绝尘而去，回头望去，我仿佛还能看见他的笑容。
题目特别，注意关键字眼，比如说《这一瞬间……》，这样一个半命题可以写感恩感言，可以写回忆中，母亲在院子里洗衣服，描写他打水时曾经年轻的姿态，如今她老了，运用对比的手法，打水费力了，脚步蹒跚了，她把青春交给了我，阳光下的银丝，它刺痛了我的眼。母亲望着我，我在发呆，母亲说了一句话，……我终于明白，母亲不是不知道我的懒惰，而是一直能够宽待我，而我……
特别的题目审题，《那天雨一直下》，这个雨是指在下雨过程当中，有一份特别的爱，是老师在没有长廊的过道，在通往食堂的路上，所有的老师举着自己的雨伞，搭成了一座彩虹桥，我们就在桥底下从容地向食堂走去，这座彩虹桥连着师生的情谊。
写作的手法，比如说用欲扬先抑的手法，题目是《我心中的男一号》写老师运用对比的手法。
《那声音常在我耳畔心田》，写的是农村过去的美和今天对比，由于工厂建设开发，废水污水的发臭，没有了小时候的优美的环境，自己的感触，给街道写了一封信，希望能够重现山川，天籁之音，可以引用山川之美古来共谈，那里面，写鸟声之美，耳畔中鸟声的美好贯穿着全文，是现在的一种期盼。
《晒出我的毕业照》写出三个人物的形象特点，比如说网神，考神，女神。
执手相看，竟无语凝噎，念去去，离别在即，我把他的记忆留在心中。
也可以晒晒自己的糗事，勇于自我解嘲反省，这都是立意非常新颖深刻的，能够得高分的素材。
特殊的题目《一次相逢一次……》，可以写传承的艺术，捏泥人，和作家诗人的相逢，结合时代的历史意义，给你一些温暖，信心。
《这次我没有……》没有躲奶奶的手，奶奶的手小的时候，曾经觉得奶奶的手硬，后来怎么样，到如今奶奶病了，躺在床上，你还期盼她的手再次抚摸你，你曾经想放弃却没有退缩，你曾经的懦弱变成了一种坚强，曾经的任性也开始改变，文章可以用情感作为线索。
结合生活的实际，写出真情实感的文章，比如说中考要来临了，同学们都准备买一双耐克鞋作为一种象征，因为耐克那大大的对号，希望我们所有的答卷都打对号，但是由于家里的经济条件有限，不能给我买一双正宗品牌的耐克鞋，妈妈拿出以前的一双老耐克，他把它刷的刷白，但是我的内心一直是不愿意接受，那天我看见了父母劳累的情形，知道他们在外面打工的辛苦之后，我把那张鞋穿在脚上，我决定穿这双鞋穿去迎接中考，这双鞋子它有无尽的母爱，父爱，它一定会让我脚下生风，让我以最美好的姿态答完人生的考卷。
希望你考场上笔墨如行云流水，遇见高分。
