以小别离主人公为主线，家庭背景不同，成绩不同，聊一聊他们与我们的事
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一、友谊的特质
问题：记录他们三人打动你的语言和动作
学生发言
教师小结：用一个词语来形容？友谊。书本P14友谊的特质还有哪些？？
完成故事卡，在音乐声中完成我们的故事。
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学生分享
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把重点词划起来（有必要的）
二、观点争锋
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教师过渡：友谊的小船会遇到什么风浪呢？？
三、友谊的小船触礁
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教师过渡
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四、友谊的贼船
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朵朵为什么心里不踏实？
教师过渡
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摆事实讲道理
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五、友谊又起风浪
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面对好友出国
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板书：小船形状
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