十一假期，“双减”政策，除了做一张手抄报和跳绳，娃儿没有一点作业，但生性焦虑的我怎么能安然让娃儿玩耍呢？于是一场作业大战就此拉开帷幕。
“成成，吃完饭写作业啊”我心平气和的说。
“嗯，我先躺沙发上歇会儿啊”，娃儿一遍说，一遍在沙发中“葛优躺”，顺手拿起“奥特曼”卡片看得津津有味。
10分钟，20分钟，30分钟……“一寸光阴一寸金”，眼看着“黄金”哗哗哗流逝，我坐不住了，忍不住提醒，“你要看到什么时候？每次写作业都要我催吗？”我阴沉着脸，“我这就去写，你那么凶干嘛？”娃儿瞥我一眼，慢吞吞地走向书房，向椅子上一瘫，一幅很不情愿的样子，看他那架势，我就一腔怒火，连摔带扔把学习用具给他，终于开始写了……
检查作业，出现差错，一句“我不是没看清嘛”说得是理直气壮，“没看清，谁让你不看清，错了就是错了，找那么多理由干嘛？”“那你有时候不是也找理由吗？……”又是一通辩解和争执。
娃儿小时，乖巧听话明事理，从来没出现撒泼打滚、胡搅蛮缠的现象，我便幻想，娃儿长大后不说是个学霸吧?至少写作业无需“鸡飞狗跳”，然而现实打脸，几乎每天都要在“作业”一事儿上争吵拌嘴，而我也瞬间变成了“恼羞成怒”“咄咄逼人”“慷慨陈词”的中年老妈，“动之以情，晓之以理”早抛到九霄云外了，曾经恶补的育儿知识也都统统喂了狗，我终于“成长”为自己曾经很不屑的那种妈妈。
朋友安慰我说：“写作业就是反人性的，要与自己的懒惰做斗争，本身就不容易；而小学时期的爸妈很容易自恋--都觉得自个的娃儿是天才，是上北大清华的料，经历过生活的毒打，他们才能慢慢认清现实，接受现实，我已幻想破灭，而你还在幻想中。”是，我编织幻想，忽视现实，当孩子的表现和我的期待不符合时，就暴怒、就生气，把矛头指向孩子，“你怎么不能主动学习？”“你为何不积极进取，让我骄傲和放心呢。”终究，是让孩子符合自己的需要和期待。然而现实为“老大”，孩子经由我们而来，但脾气秉性、性格意志却非我们能决定。唯有走出幻想，看到现实，一点点努力，一点点改进才是明智之选。
